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    2. 下列每组单词的划线部分读音一样吗？用“√”或“X”表示。

    (1) hello   hi ()    (2) school   Sam ()

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    二、仔细听，给下列表示星期的图标上序号，将序号填入括号内。(5分)

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    判断下列每组单词划线处发音是否相同，用“√”和“ X”表示。

    (1) bike  kite ()

    (2) lake  thank ()

    (3) time  white ()

    (4) sit   Chinese ()

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    () 3. 你饿了，妈妈对你说：

       A. Here's some water for you. B. Here's some milk for you.

       C. Here's a pie.

    () 4. 别人觉得渴了，你可以对她说：

       A. Would you like some water? B. What's the matter?

       C. Are you hungry?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    本单元出现了和身体部位有关的病痛类的名词，请同学们注意:身体部位有的是单数，如:鼻子nose ,嘴巴mouth ,有的则是复数，如：眼睛eyes ,耳朵ears ,当和表示病痛的后缀 ache结合时，都用单数喔下面选择题你来做做看：

    () (1) I have an .

       A. ear   B. earache   C. ears

    () (2) He has a .

       A. teethache   B. toothache   C. tooth

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    4. 将图片与单词连线。

       A. cold      B. fever       C. cough    D. headache

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     2. 为下列内容选择正确的中文。

    () (1) in the box              A. 给狐狸的午餐

    () (2 ) lunch for the fox      B. 感冒了

    () (3) Doctor Wu               C. 在盒子里

    () (4) have a cold             D. 吴医生

    () (5) How are you?            E.你怎样？

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    将听到的图片“√”出来。

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    1. 从I栏中选出II栏对应的答语。

                         I　　                        II

    () (1) Whose sweater is this?    A. I can see some pictures.

    () (2) What's the matter?        B. This is David speaking!

    () (3) May I speak to David?     C. I have a fever.

    () (4) What can you see?         D. Liu Tao's.

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