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    【题目】仔细读课文后，认真填一填。

    (1)冬瓜是______的，______色的，皮上有______。

    (2)茄子是______的，______色的，柄上有______。

    【答案】(1)大 青 细毛 (2)小 紫 小刺

    【解析】

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】把句子补充完整，并加上标点符号

    1．王平正在看__________________________________

    2．我请妈妈_______________________________________

    1.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】在扩号里填上合适的词。

    一（）鲜花 一（）骑手 一（）松树 一（）白兔

    参加（） 练习（） 提着（）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】给下列句子找答案。

    （ ）1. Hi, Mocky! A This is my sister.

    （ ）2. Who’s this? B He’s seven.

    （ ）3. How old is he? C Hello，Cathy.

    （ ）4. What’s his name? D His name is Wang Li.

    （ ）5. Is he your Daddy? E Yes, he is.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题。

    找朋友

    美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”

    “小乌鸦浑身黑黑的，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵太调皮，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和它们交朋友。"

    妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，它是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是它给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌，还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂，它们也是优点很多的孩子。”

    小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了!”(1)这篇短文有______个自然段，小孔雀说了______句话，妈妈______说了______句话。

    (2)妈妈说了几种小动物的优点?先用“______”在文中画出它们的名字，再选一种将它的优点写下来。

    _________________________________________________________

    (3)读了这个故事，你有什么想法?

    _________________________________________________________

    说一说：小动物们都来帮助小兔，假如你是小兔，会有哪些想法呢?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】比一比有什么不同，再组词。

    雨( ) 手( )

    与( ) 首( )

    齐( ) 故( )

    气( ) 古( )

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】读课文，回答问题。

    学习了《门牙掉了》这篇课文，我知道，换牙了，表示我们长大了。

    生活中我发现：(1)____________，表示我们长大了。

    (2)________________________，也表示我们长大了。

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    【题目】—I like bananas.

    —________

    A．Me too.B．No，I don't.C．Yes，I do.

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    【题目】读短文，回答问题。

    小树林

    的小河，怀抱着 的小树林。

    田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……

    迷人的小树林啊!

    风，也爱在树枝上荡秋千；蝉也爱在那儿练嗓子； 的光斑爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……

    这神奇的小树林，你去过吗?

    (1)在括号内填上合适的词语。

    ( )的光斑 ( )的树林 ( )的小河

    (2)根据短文内容，在空白处给短文配上一幅合适的图画。

    (3)你喜欢文中的小树林吗?为什么?

    _________________________________________________________

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