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与A、B分界线相吻合的地理事物是(  )
A、第一、二阶梯的分界线
B、季风区和非季风区的分界线
C、1月份0°C等温线
D、半湿润和湿润地区的分界线
考点:季风气候的特点及季风区与非季风区的划分
专题:
分析:我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,形成了各具特色的地理区域.在中国地图上,把秦岭-淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来,并根据实际情况作一定的调整,就把我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区.
解答:解:400毫米年等降水量线与季风区、非季风区的分界线基本一致,是我国A北方地区和B西北地区的分界线.它把我国大致划分为东南与西北两大半壁.东南半壁受季风影响,雨热同期.西北半壁地处内陆,除少部分山地有较多降水外,大多数地区严重缺水,或者水热资源配合欠佳,是我国重要的牧业地区.
故选:B.
点评:地理区域体现了区域内部的地理相似性,地理界线反映出区域之间的地理差异性.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

下列节气中,当地昼夜悬殊最大的是(  )
A、三月八日妇女节
B、五月一日国际劳动节
C、夏至日
D、春分

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从1990年到2010年,我国人口增幅是(  )
A、快速上升B、逐渐上升
C、逐渐下降D、基本持平

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近年来,中国和印度经济发展迅速,被誉为亚洲经济发展中的“双子星”.两国经济发展共同的社会条件是(  )
①劳动力资源丰富    ②政策优惠     ③矿产资源丰富  ④雨热同季的季风气候    ⑤市场广阔.
A、①②③B、②③④
C、①②⑤D、①③⑤

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能到达我国面积最大的省级行政区,也是维吾尔族最大聚居区的路线是(  )
A、甲路线B、乙路线
C、丙路线D、丁路线

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下列最能反映我国地势特点的剖面示意图是(  )
A、西
B、西
C、西
D、西

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科目:初中地理 来源: 题型:

这两种动物主要生息地为(  )
A、寒冷的高山地区
B、干燥的沙漠地区
C、酷寒的南北极地区
D、湿润的沼泽地区

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科目:初中地理 来源: 题型:

黄种人主要分布在(  )
A、亚洲西部B、亚洲东部
C、欧洲D、拉丁美洲

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列表述,能够最科学且直观地证明地球是个球体的是(  )
A、站得越高看得越远
B、太阳每天东升西落
C、河流的水总是从高处流往低处
D、宇航员在太空拍摄的地球照片

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