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20.常用的食糖是白色固体,有甜味,这属于物理性质.把食糖放入水中,可以观察到食糖,这主要是物理变化.如果把食糖放在铁锅中加热,会逐渐变成液体,这是食糖发生了物理变化,继续加热食糖逐渐变成了黑色的炭,这是食糖发生了化学变化.

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此分析.

解答 解:砂糖是一种白色的固体,有甜味,这些都不需要通过化学变化就表现出来的性质,属于砂糖的物理性质;砂糖在水中溶解,没有新物质生成,属于物理变化;把砂糖放在铁锅中加热,会逐渐变成液体,此时只是砂糖的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化;再继续加热,砂糖逐渐变成黑色,此时有新物质生成,属于化学变化.
故答案为:白;固;甜;物理;物理;液;物理;黑;化学.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

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18.填写下列元素名称或元素符号
元素名称
元素符号HCSiPMnCuS

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11.有三瓶失去标签的溶液,已知分别是K2SO4溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中的各一种,下列四种试剂中,能将三种溶液一次鉴别开来的是(  )
A.石蕊试液B.K2CO3溶液C.(NH42SO4D.H2SO4溶液

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8.不能用生活中除去油污的方法是(  )
A.汽修工人用汽油清洗油污B.冷水清洗油脂
C.用餐具洗洁精清洗餐具D.用氢氧化钠清洗灶具油污

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15.下列实验证明一氧化碳具有还原性,根据装置回答问题:

(1)A处发生的化学反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)B处发生的化学反应的方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(3)C处碱石灰的作用是吸收CO2、HCl和H2O.
(4)D处的现象为红色的固体粉末变成灰黑色.
(5)E装置的作用是证明一氧化碳具有还原性,还原氧化铁,生成了二氧化碳.
(6)尖嘴管F口处点燃酒精灯的目的是因为一氧化碳有毒,让一氧化碳燃烧,转化为无毒的二氧化碳.

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5.如图是某同学收集的一瓶某气体(纯净物),请你分析该气体:
①物理性质:a.无色气体;b.密度比空气大;c.难溶于水.
②你认为该气体可能是氧气或一氧化氮.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出化学用语或符号所标示的意义:
(1)2个氢原子2H       
(2)2个氧分子2O2
(3)2个氦原子2He
(4)氢气H2
(5)氮气N2
(6)2个亚铁离子2Fe2+
(7)高锰酸钾中锰元素显+7价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(8)2个硫酸根离子2SO42-
(9)氦气He
(10)二氧化氯ClO2    
(11)氢氧根离子OH-           
(12)氧化铁Fe2O3          
(13)H2O水                
(14)Fe3+铁离子
(15)$\stackrel{+2}{Mg}$+2价的镁元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.阳光中学的同学从山上采集到一种石灰石(主要成分是碳酸钙),他们取80g该石灰石样品进行煅烧实验(杂质不变化),测得反应后固体质量(m)与时间的关系如下表:
反应时间(分钟)03578910
反应后固体质量g80757066625858
(1)当石灰石完全反应时,生成二氧化碳的质量为22 g.
(2)该该石灰石样品中CaCO3的质量分数(百分含量)是多少?(Ca 40,O 16,C 12)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.一些古诗词中常隐含科学知识,如于谦的《石灰吟》中就涉及到一些化学反应.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲. 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.”写出诗句中所涉及的化学方程式:
①烈火焚烧若等闲CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.②要留清白在人间Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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