【题目】小金在学习了酸的性质后，对家中放置的草酸十分感兴趣，决定探究草酸晶体的化学性质。他先上网查寻，得知草酸（H2C2O42H2O）是一种无色晶体，熔点为101℃，易熔化成液体，受热易分解，分解时会有CO产生，接着他对受热分解的产物进行了进一步实验探究。
（1）猜想分解的产物
猜想一：CO、H2O
猜想二：CO2、CO
猜想三：CO2、CO和H2O
（2）小金设计了如图装置。在A框中，小金选择乙作为晶体受热分解的发生装置，为什么不选择甲呢？请说明理由______；
（3）假设每步反应都完全反应，实验操作及数据如表：
步骤 | 操作 | 质量/g |
1 | 称量草酸晶体的质量 | m1 |
2 | 加热草酸晶体 | / |
3 | 冷却 | / |
4 | 称量装置B中试管质量增重 | m2 |
5 | 称量C烧杯增重 | m3 |
（4）由上述实验判断，猜想三是正确的，支持该猜想的证据是______，且m1：m2：m3=______。
（5）从实验室安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是______。
【答案】草酸熔点为101℃，加热时易熔化成液体而流出 B中试管内有无色液体，C中澄清石灰水变浑浊 45：9：22 处理尾气
【解析】
（2）不选择甲，是因为草酸熔点为101℃，加热时易熔化成液体而流出。故填：草酸熔点为101℃，加热时易熔化成液体而流出；
（4）由上述实验判断，猜想三是正确的，支持该猜想的证据是B中试管内有无色液体，说明反应生成了水，C中澄清石灰水变浑浊，说明也生成了二氧化碳；
草酸受热分解生成水、二氧化碳和一氧化碳，反应的化学方程式及其质量关系为：
因此m1：m2：m3=90：18：44=45：9：22。
故填：B中试管内有无色液体，C中澄清石灰水变浑浊；45：9：22。
（5）从实验室安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是处理尾气，以防止一氧化碳扩散到空气中污染环境、使人中毒等。故填：处理尾气。
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如图：
（1）鼓泡塔中发生反应的化学方程式为_____。
（2）溶液B中溶质在农业上的用途是_____。
（3）该流程中可循环利用的物质是_____（填化学式）。
（4）焙烧炉中，CaCO3在1000℃可分解得到高纯度CaO．稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用的制取气体的装置如图：
（1）仪器a的名称_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为_____，选用的装置组合可以是_____。若用C装置制取氧气，写出反应的化学方程式_____。用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，若用G装置收集二氧化碳，气体应从_____端进入（填“b”或“c”）。检验二氧化碳的方法是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文。
甲醛（CH2O）是很重要的化工材料，通常为无色气体，有特殊的刺激气味，易溶于水。但室内空气中甲醛是影响人类身体健康的主要污染物。表一列举了室内空气的主要污染物及来源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纤维等 |
家具 | 甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等 |
办公用品 | O3、电磁辐射等 |
烹饪 | CO、NO2、SO2、PM10等 |
室内微生物 | 结核杆菌、霉菌等 |
表一
国家标准规定：居室空气中甲醛浓度＜0.08 mg/m3．有关装修材料甲醛释放量的研究中，相关人员监测了室内空气污染物含量随时间的变化。图一是同一居室在装修后0～3、5～8、9～12、12～18个月后，室内空气中甲醛、苯、氨含量的超标率随时间变化曲线如下：
因此，我们需要采取措施尽可能去除室内甲醛，但传闻去除甲醛的方法有很多。
传闻1：用水、醋、红茶泡水来去除甲醛
事实上即使在房间内放一百盆水，其实吸附效果不会比一小包活性炭强多少。实验结果表明，空气中相对湿度增加10%，室内甲醛释放量会增加5%左右。
传闻2：用植物净化去除甲醛
植物能够通过光合作用吸入甲醛，但该方法的效果极为有限。以吸收甲醛效率较高的绿萝为例，每小时吸甲醛20ug（1ug=10-6g）。以一个100m2，房高3m，甲醛值为0.2mg/m3的新装修房间来讲，需要1800盆绿萝，几乎要把整个房子空间添满，才能将甲醛降为0.08 mg/m3。
传闻3：用柚子、菠萝等水果吸附甲醛
在相同密封仓中，放柚子皮的实验仓甲醛含量是空白仓的十倍。因放柚子皮后，实验仓温度增大，甲醛释放量增加。柚子皮、菠萝等不但无法去除甲醛，还会使室内甲醛含量增加，只是水果的味道把甲醛的味道掩盖住了。
通过实验研究，相对有效的去除方法是通风法、吸附法和光触媒法。
通风法是通过室内空气的流通，降低室内甲醛浓度，优点是效果好，但缺点是时间长。吸附法，首选活性炭，不过活性炭吸附材料需要定期更换，以免吸附饱和后再散发出来。近几年，装修市场推出硅藻泥墙面，据研究表明也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构，使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。
“光触媒”是一种纳米级材料，具有极强净化空气功能。图二就是“光触媒”技术应用于去除甲醛、甲苯等有害物质的原理图。
依据文章内容回答下列问题：
（1）依据表一的信息，室内空气中甲醛的污染源是______。
（2）依据文中图一，分析在其它条件相同时，室内甲醛浓度与时间关系是______。
（3）与室内空气中甲醛浓度的大小有关的因素包括______（填序号）。
A 室内温度 B 室内湿度 C 室内空气流通量
（4）请写出光触媒除甲醛法发生反应的化学反应方程式：______。
（5）下列说法正确的是______（填序号）。
A 甲醛的沸点比水低
B 室内闻不到刺激性气味，室内空气中一定不含甲醛
C 硅藻泥通过吸附污染物净化了空气
D 吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小金自制了一个“气象瓶”，其密闭玻璃容器内装有硝酸钾和氯化铵及蒸馏水，当外界温度改变，物质溶解度相应变化，会展现出不同形态的结晶。当澄清透明的气象瓶中出现大量晶体时，相关描述正确的是（ ）
A. 溶液变为不饱和溶液B. 溶解度不变
C. 溶剂质量变小D. 溶质质量变小
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类对材料的发现和使用经历了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的征程。
请回答：
（1）我国最早使用的合金是______；
（2）我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO4）反应获得铜。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为______；
（3）下列金属矿物中，可以用来炼铁的是______（填正确选项前的字母）；
A．赤铜矿（Cu2O） B．赤铁矿（Fe2O3） C．软锰矿（MnO2）
（4）19世纪初，铝的发现得益于电解技术的应用。下图为用铝土矿炼制铝的生产流程。
现有含Al2O351%的铝土矿200t，经上述反应后可制得铝_____t（假设上述各步反应中，铝元素一共损失10%。计算结果精确到小数点后一位）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】高纯铊（Tl）及其合金可做半导体材料。现有5种含铊元素的物质:Tl、Tl2O、Tl2O3、TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亚铊（Tl2SO4）溶液为无色，氢氧化亚铊（TlOH）溶液显黄色。请回答下列问题：
（1）Tl2O3读作_____。
（2）在加热条件下，氧化亚铊（Tl2O）与氢气反应生成铊和水，该反应的化学方程式为_____。
（3）取少量无色硫酸亚铊溶液于试管中，再滴加适量氢氧化钡溶液，充分振荡，静置，观察到的实验现象是______。
（4）已知Fe、Tl、Cu的金属活动性由强至弱的顺序为：Fe＞Tl＞（H）＞Cu，以下说法正确的是____。
A 将金属Tl伸入稀硫酸中，金属表面有气泡冒出
B 将铜丝伸入Tl2SO4溶液中，铜丝表面附着一层固体
C 把锌伸入TlCl溶液中，可发生如下反应：Zn+2TlCl
2Tl+ ZnCl2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究，取12.5g的石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（假设杂质不溶于水，也不和颜色反应），其反应的情况如图所示，请计算：
（1）12.5g石灰石样品中碳酸钙的质量为______；
（2）所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少_____？（要求根据化学方程式进行计算）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的瓶已膨胀爆裂(如图1)。化学兴趣小组对这瓶生石灰进行了如下探究：
（查阅资料）：①氢氧化钙微溶于水(20℃时，100克水中最多溶解0.165克氢氧化钙)②氢氧化钙水溶液可以使无色酚酞溶液变红色。
(1)探究一：该生石灰是否变质？
(2)探究二：生石灰变质后的成分是什么？
实验操作 | 现象 | 结论和解释 |
取生石灰样品少许放入烧杯中加水搅拌插入温度计(如图2) | 形成浊液，温度___(升高、降低或不变) | 结论：生石灰已变质，解释：___。 |
猜想与假设：①氢氧化钙；②碳酸钙；③氢氧化钙和碳酸钙。
实验操作 | 现象 | 结论和解释 |
取生石灰样品少许放入烧杯中加水搅拌，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，向滤渣滴加足量的___(填试剂名称)。 | 滤液变___色；滤渣上产生大量气泡。 | 结论：猜想③正确。解释：生石灰变质过程中产生碳酸钙的化学方程式是___ |
(3)探究三：变质的生石灰中碳酸钙的质量分数是多少？
方案一：取10.0g样品加100克水搅拌溶解过滤将固体干燥后称量为9.8g，计算得到碳酸钙的质量分数为98.0%．方案一是否合理？___理由是___。
方案二：取10.0g样品，请设计完成方案二，同时说明要测定的量(用a表示)，并计算样品中碳酸钙的质量分数。___(不要求写出计算过程)。
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