【题目】下列实验操作正确的是( )
A. 取用固体药品B. 振荡试管
C. 贮存氧气D. 用橡胶塞塞住试管
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量。某无土栽培营养液中含有2.02%的KNO3。
(1)KNO3中含有_____种元素。
(2)KNO3中氮、氧的原子个数比为_____。
(3)5000g该无土栽培营养液含氮元素_____g。
(4)现要用10%的KNO3溶液配制该营养液5000g,则需要10%KNO3溶液的质量是_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图五个圆圈代表的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种,它们之间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的有关现象及反应类型,下列说法中不正确的是 ( )
A. X可能是AgNO3溶液
B. b处发生的反应基本类型为置换反应
C. c处可能生成白色沉淀
D. d处一定有白色沉淀生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有下列的装置和仪器,回答有关问题。
(1)仪器①的名称是________。
(2)图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,请指出图中错误的地方_______,改正时应该调节的螺丝是________(选填“a”、“b”或 “c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是___________。若用如图甲测定产生的氧气的体积,则导管口的连接顺序是:A产生的气体→____→____→f(填写字母代号)。
(3)实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,应选用______(从A至D选填序号)作为气体发生装置。
(4)B装置作为制取CO2的发生装置时,可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择________(填序号,夹持装置省略)也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。用右图乙所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水,其现象是_________,此时打开瓶盖,向瓶中滴入紫色石蕊试液,观察到__________现象,证明CO2能与水反应。
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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是________________________。
(2)操作⑥中的错误是________________。
(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为________________(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到蒸发皿内________________时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。
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【题目】根据图示装置回答有关问题:
(1)测定空气中氧气含量的方法很多,图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是_____。
(2)你认为装置B与A相比的优点是_____。
(3)装置D实验过程中,活塞的移动方向为_____,若起始时活塞的位置如图所示,则最后温度降至室温活塞前沿应停在_____刻度处。
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【题目】室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。下列有关说法不正确的是
A.该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。溶液的pH等于7
C.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl
D.滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色
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【题目】自贡市建设乡盛产枇杷,有“枇杷之乡”之美誉。如图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答:
(1)图中的钙.钾.磷是指_____
A分子 B原子 C元素 D单质
(2)图中出现了六大营养素中的_____类,能提供能量的营养素有_____种。
(3)枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3,经改良后可种植枇杷。下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是_____。
A生石灰 B熟石灰 C过磷酸钙 D草木灰(主要成分碳酸钾)
(4)小组在杳阅资料中,还发现了—种新型的食品干燥剂:泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)。当它露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3·nH2O),并有发热现象,说明化学反应除了生成新物质外,还伴随着_____变化。与生石灰比较,泡沫铁粉除了做干燥剂外,还具有的优点是_____。
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【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线.在t1℃时往两个盛有100克水的烧杯中分别加入a克A物质和b克B物质,充分搅拌后都加热到t2℃.下列说法正确的是( )
A. t1℃时,AB两物质的溶解度相等.两杯溶液均是不饱和溶液
B. t1℃时,AB两物质的溶解度相等,A溶液为饱和溶液,B溶液为不饱和溶液
C. t2℃时,A的溶解度比B的溶解度大,两杯溶液均是不饱和溶液
D. t2℃时,A的溶解度比B的溶解度大,A溶液为不饱和溶液,B溶液为饱和溶液
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