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    通过下面反应的微观示意图回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三种物质中属于单质的是
     
    ；化合物的是
     
    ；该反应属于
     
    反应．
    （2）从上图中你可以得出的正确结论是
     
    （填序号）
    ①分子是由原子构成的   ②反应前后分子种类不变
    ③在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分．
    考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：从微观角度认识物质的组成和物质的属类并结合质量守恒定律观察微观示意图分析分子的种类、分子的结构、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况：同种原子构成单质分子，不同原子构成化合物分子．
    解答：解：（1）单质的分子中含有一种原子，故乙、丙属于单质，化合物的分子含有多种原子，故属于化合物的是甲；该反应中，从分子种类可知反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；
    故填：乙、丙；甲；分解；
    （2）观察微观示意图可知：①甲的分子是由两种不同的原子构成的，乙和丙的分子都是由同种原子构成的，故分子是由原子构成的说法是正确； ②反应前后甲的分子生成了乙和丙的分子，故反应前后分子种类发生了变化；③在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，原子是化学变化中最小的微粒，故说法正确；
    故填：①③．
    点评：本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义及物质属类的微观特征是解决这类题目的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．

    （1）图1示意图表示的粒子中，属于同种元素的是
     
    （填字母序号）．
    （2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是
     
    ．
    （3）如图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图装置可进行气体性质的探究实验．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．
    （1）根据要求填表：
    实验 甲 乙
    实验一：探究CO与
    CuO的反应．    		 反应的化学方程式：
     

    还原剂：
     
    		 澄清石灰水的作用：
     
    实验二：探究CO2与
    C的反应．
    （b换成酒精喷灯）    		 反应的化学方程式：
     

    反应类型：
     
    		 NaOH溶液的作用：
     
    （2）实验一开始实验时，先通入一氧化碳，过一会儿加热的理由是：
     

    （3）实验一中观察到的现象：
     

    （4）实验一反应结束，先将a处断开，再停止加热，这样做的目的是
     

    （5）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用粉末状药品一般用
     
    ，取用块状药品用
     
    ．取用药品没有说明用量时，应该取
     
    量，向试管中装入块状药品时，试管应该
     
    放，把药品放在试管
     
    以后，使试管慢慢竖立起来，使药品缓缓滑到试管底部，以免
     
    试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜．铜绿与稀盐酸反应的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3+4HCl
      △  
    .
     
    2CuCl2+3H2O+CO2↑．
    根据铜绿的组成推断：铜生产铜绿是铜跟空气中的氧气、水、
     
    共同作用的结果．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还应该含有少量
     
    ．实验室可以用
     
     的方法检验这种气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
     
    、
     
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
     
    ，②
     
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
     
    ．
    （4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．
    ①图中M应为
     
    类物质．（填物质类别）
    ②盐酸和氢氧化钠溶液反应的方程式为
     

    ③写出用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家开发一种以铝镓（镓：Ga）合金制取氢气的新工艺，如图所示：

    （1）镓铝合金属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．图示工艺中，循环使用的单质是
     
    ．
    （2）写出①中生成氢气的化学方程式：
     
    ，这一反应的基本类型是
     
    ．
    （3）当前，工业上常采用电解水制取氢气，反应的化学方程式：
     
    ；与之相比，由镓铝合金制取氢气的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学能使我们更好地认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题．回答下列问题：
    （1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是
     
    ；
    （2）“低碳”是指
     
    ；煤燃烧的产物中
     
    、
     
    排放到大气中，会形成酸雨．
    （3）铝抗腐蚀性好的原因是
     
    ；“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是
     
    ；铁的合金主要有
     
    和生铁两种．
    （4）汽车常使用的燃料是
     
    、
     
    ．近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾天气形成的一个重要因素，你能说出汽车排放的尾气吗？（写出一种即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“氧气的制取和性质”实验中，加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气．
    （1）用该装置，如图来测定生成的氧气的体积，若俯视读数，则实际测得的结果
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；
    （2）在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验，实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是：
     
    ，铁丝燃烧的反应方程式为
     
    ．

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