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    【题目】我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。该转化的微观示意图如下，有关该转化的说法不合理的是

    A.x 的数值为 2

    B.甲、乙、丙三种物质均为有机物

    C.生成的乙、丙两物质的质量比为 14∶1

    D.反应前后氢元素的化合价发生了改变

    【答案】BC

    【解析】

    根据反应的微观示意图，该反应的方程式为2CH4C2H4+2H2。

    A、根据反应的化学方程式可知，x=2，故正确；

    B、生成物丙是氢气，不含有碳元素，属于单质，故错误；

    C、根据反应的化学方程式可知，生成的乙、丙两物质的质量比为： (2×12+1×4）：[2×(1×2）]=7:1，故错误；

    ，故正确；

    D、反应前甲烷中氢元素显+1价，反应后氢气中氢元素显0价，反应前后氢元素的化合价发生了改变，故正确。

    故选：BC。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在日常生产生活及科学研究中具有广泛的用途，如图是配置溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图1中序号表示配制溶液的正确操作顺序__；

    （2）图③中玻璃棒的作用是__．

    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1中⑤所示，游码标尺示数如图2，则称取的NaCl质量为__g．

    （4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质质量分数__（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

    （5）医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水．现要配制该生理盐水1000g，需要质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3）__mL．（计算结果精确到0.1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取氯化钙和氯化钠的混合物10g，加水使其完全溶解得到溶液50g，再加入50g碳酸钠溶液恰好完全反应，过滤，所得沉淀中含2g钙元素（不考虑实验过程中质量损失）。

    计算：

    （1）混合物中氯化钙的质量分数。

    （2）将反应后的溶液蒸发掉12.6g水没有晶体析出，求所得溶液中溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤燃烧的烟气经空气反应器脱硫后，产物硫酸钙进入燃料反应器中与甲烷在一定条件下反应，气体产物分离出水后得到几乎不含杂质的二氧化碳，从而有利于二氧化碳的回收利用，达到减少碳排放的目的。该流程如图所示。

    （1）已知空气反应器中发生的一个反应为： ，其中化合价发生变化的元素有___________。

    （2）燃料反应器中反应的化学方程式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图回答问题：

    （1）仪器名称：②________。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_________（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为________。

    （3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有________，用E装置收集H2，气体应从_____（选填“a”或“b”）端通入。

    （4）有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，为探究澄清石灰水不变浑浊的原因，于是作如图探究：

    ①实验室制CO2反应的化学方程式______。

    ②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是 _____。

    ③装置G的作用是_________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列化学实验。

    （1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

    ①所选装置的连接顺序为_____→_____→_____→_____（填写装置字母序号）。

    ②生成二氧化碳气体时，装置 B 中所发生反应的化学方程式为__________。

    ③下列有关二氧化碳的的说法正确的是_____（选填下列序号之一）。

    A 将少量二氧化碳气体通入大量澄清石灰水中，溶液的质量会增大

    B 将 CO2 气体通入澄清的石灰水中，石灰水的 pH 将增大

    C 二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是它既不能燃烧，也不支持燃烧

    D 以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的剩余液中常含有少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可选用硝酸银溶液进行验证

    （2）若以 H2O2 溶液为原料（以 MnO2 为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定 CuO 和 Cu 的混合物样品中 Cu 的质量分数。装置的连接顺序为：B→A→E。

    ①装置 A 中浓硫酸的作用是_____________。

    ②生成氧气时，装置 B 中所发生反应的化学方程式为____________。

    ③欲通过测量反应前后 E 处大玻璃管质量的增加，来计算样品中 Cu 的含量。若反应前CuO 和 Cu 样品的质量为 m 克，反应后 E 处大玻璃管内固体质量增加 n 克，则样品中Cu 的质量分数为_______×100%。

    ④完成上述实验后，小波同学将 E 处大玻璃管内的剩余固体全部倒入烧杯中，并向烧杯中加入足量的稀硫酸，充分反应后发现，溶液变成_____色，溶液底部有少量红色的固体。样品中 Cu 的质量分数的测算结果与真实值相比将________（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”之一）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】共享单车使人们的出行越来越方便和环保，如图是共享单车示意图，请回答：

    （1）如图所示共享单车的四个部件中主要材料为有机合成材料的是_____和_____。

    （2）通常用稀盐酸除铁锈，该反应的化学方程式是_____。

    （3）防止车篮生锈，可采取的措施有_____（写一条即可）。

    （4）轮圈用铝合金的原因是合金具有_____的性能。

    （5）夏天到了，轮胎容易爆炸的原因是_____（请从微观的角度解释）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（　　）

    A. 测溶液的pHB. 向试管中倾倒液体

    C. 称量固体D. 取用液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A. t1℃时，甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等

    B. 乙中含有少量甲时，可用降温结晶法提纯乙

    C. t2℃时，将50g甲加入50g水中，可得到100g溶液

    D. t2℃时的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，析出晶体的质量甲大于乙

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