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【题目】根据下列图示的实验基本操作,回答下列问题:

(1)若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验,需要进行的操作步骤依次是________(填数字序号),操作玻璃棒的作用是________。

(2)若要配制200 Kg溶质的质量分数为7%的KNO3溶液作无土栽培的营养液,需KNO3的质量为_______Kg,主要进行的操作步骤依次是_______(填数字序号)。

【答案】(1)③②⑤加速溶解(2)14改成“左物右码”①③】或【①④改成“左物右码”

【解析】

试题分析:若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验,需要进行的操作步骤依次是先溶解、过滤、蒸发,玻璃棒的作用是加快溶解,要配制200 Kg溶质的质量分数为7%的KNO3溶液作无土栽培的营养液,需KNO3的质量为=200 Kg*%=14kg,步骤依次是改成“左物右码”①③①④改成“左物右码”

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 根据下列实验装置图,按要求回答有关问题。

(1)写出图中带有标号仪器的名称:b

(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,应选用的装置是 (填序号,下同),在试管口处放一团棉花的作用是 ;高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为

(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的装置是___________。

(4)实验室制取并收集二氧化碳常选用的装置是 。所选用的收集方法的依据是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某白色固体A可能含有Na2CO3、Na2SO4(水溶液呈中性)、BaCl2(水溶液呈中性)、NaOH、中的一种或几种,进行如下实验

完成下列填空:

(1)根据上述实验分析,A中一定含有的物质是 ,滤液C中一定有的溶质是

(2)为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)下图是几种常见操作。

A.稀释浓硫酸 B.氧气验满 C.________ D.收集CO2

①仪器a的名称是________;②实验C进行的操作是______________;

③操作有错误的是________(填字母)。

(2)利用下列装置图回答问题。

①实验室常温下制取氧气的反应方程式为____________________________;

②若用①的原理得到干燥的氧气,发生、净化、收集装置的连接顺序为______________(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来自于生活,又服务于生活。

(1)“低碳”倡导低消耗,主要是为了减少_______(填化学式)的排放量;“乙醇汽油”的推广可以节省石油资源,但并不能实现“低碳”,写出乙醇燃烧的化学方程式:_________________________

(2)常见的净水方法有:①过滤、②吸附、③蒸馏、④沉淀、⑤加絮凝剂、⑥消毒,自来水厂一般选用的净水方法的先后顺序为_______________________(填序号);水垢中的氢氧化镁是由溶解在水中的MgCO3在煮沸时与水反应生成,写出该反应的化学方程式____________________________。

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【题目】化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。(装置气密性良好)

(1)关闭K2,打开K1、K3,当D中出现_______的现象时,可确定C中充满CO2

(2)C中充满CO2后,关闭K1,打开K2,将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中,观察到D中液体流入C中,说明CO2与NaOH发生反应。C中反应的化学方程式是_______。此过程中,C中压强的变化过程是_______。

(3)小组同学发现此实验有不足,请你指出一处,写出改进方案_______。

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【题目】暖贴的发热材料主要由铁粉、活性炭、食盐、水等物质构成。

暖贴内部发热材料的截面图

【提出问题】

发热材料中各主要物质起到了什么作用?

【猜想与假设】

Ⅰ. 铁粉生锈,发生氧化反应,放出热量。

Ⅱ. 活性炭能加快铁粉氧化的速率。

III. 食盐能加快铁粉氧化的速率。

【进行实验】

【解释与结论】

(1)铁生锈的条件是_______。

(2)已知铁粉在一定条件下生锈,发生氧化反应的产物可能是Fe(OH) 3,该反应的化学方程式为_______。

(3)分析_______(填实验编号)数据,可证明猜想与假设Ⅱ正确。

(4)分析实验组4与对照组数据,可证明猜想与假设III正确。请填写表中空缺数据。

【反思与评价】

(5)某同学认为没有必要进行实验组1,你是否同意他的观点并说明理由_______。

(6)某同学质疑此实验中忽略了发热材料中的水。你认为分析________(填实验编号)的数据,可证明水的作用。

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【题目】下列哪种气体属于空气污染物(

A. CO2 B. N2 C. NO2 D. O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氨水和盐酸是常见的化学试剂,可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得。(1)工业上利用氮气和氢气反应制氨气,反应的化学方程式为 (不要求注明条件)。

(2)小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应,设计并完成如下实验(填写表中空白):

实验操作

实验现象及结论

将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中

无明显现象

(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热,观察到溶液颜色变浅,原因可能是

(4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化。为进一步研究,取稀盐酸分成2份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的质量:①﹥②,则稀盐酸经加热煮沸后浓度 (填“增大”、“减小”或“不变”)。

【注意:若答对(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。】

(5)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林设计了如下方案:

你认为上述方案 (填“合理”或“不合理”),请分析: (如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进方案)。

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