【题目】从分子的角度解释下列现象,错误的是( )
A.氢气燃烧——分子发生改变
B.花香四溢——分子不断运动
C.汽油挥发——分子体积变大
D.一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述正确的是( )
A.铜绿和稀盐酸反应,产生大量气泡,溶液由无色变成黑色
B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是 , 写出水在通电条件下反应的文字表达式 .
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲厕所.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源。下列有关空气说法正确的是( )
A. 工业以上空气为原料制取氧气属于分解反应
B. 空气中分离出的氮气常温下化学性质不活泼,可做食品防腐的保护气
C. 空气中分离出的氧气可支持燃烧,是火箭发动机的重要燃料
D. 稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质发生化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称①;② .
(2)现实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是 ,
(3)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,该反应的化学方程式为:;该装置中试管口略向下倾斜的原因是 . 要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是(填字母)
(4)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是;已知乙炔是一种难溶于水的气体,可以选择的收集装置是 , 如果用装置G收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通人.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图回答问题.
(1)图中仪器a的名称是 .
(2)用A与D相连可制取的一种气体是 , 该反应的化学方程式为 .
(3)小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是 , 将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作不正确的是 ( )
A.称量药品时,直接把药品放在托盘上
B.向试管里注入1/3体积的液体,以备加热
C.给试管里的液体加热时,试管与桌面成45°角
D.实验室取用固体药品一般用药匙,有些块状固体可用镊子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.镁属于金属元素
B.镁的相对原子质量为24.31
C.镁原子偶的核外电子数为2
D.镁原子在化学反应中易失去电子
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