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【题目】化学是以实验为基础的学科。根据实验一、实验二回答下列问题:

1)实验一:红磷燃烧后,待冷却至室温,打开弹簧夹,观察到集气瓶内水面上上升到_______处,该现象说明氮气所具有的性质是_______________

2)实验二中有________组对比实验,其实验目的是为了探究______________

【答案】1刻度处 不能燃烧也不支持燃烧,且难溶于水 ①和③ 物质的溶解性与溶质的种类有关

【解析】

1)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处,由此可知氧气约占空气总体积的五分之一;红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,氮气不能燃烧也不支持燃烧,且难溶于水.故填:1刻度处;不能燃烧也不支持燃烧,且难溶于水;
3)高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液,但是碘不能溶于水,能溶于汽油中,可见物质的溶解性与溶质的种类有关;故填:①和③;物质的溶解性与溶质的种类有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列结论正确的是(

A.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分

B.木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应,因此物质的燃烧都属于化合反应

C.冰和水的混合物中只含有这一种物质,因此属于纯净物

D.能改变其它物质反应速率的物质都是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸奶是日常生活中常见的一种食品,下表是某酸奶外包装上标识的营养成分表。

项 目

能 量

蛋白质

脂 肪

糖 类

100 g

329 kJ

2.6 g

3.1 g

10.0 g

60 mg

请填写下列空格:

1)表中“钠”是指_____(填序号)。

A 离子  B 分子  C 元素  D 单质

2)酸奶中的_____在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸,氨基酸在元素组成上与糖类物质_____(是/否)相同。

3)脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程,是将_____能转化为热能。

4)酸奶经过发酵,营养成分更易被人体吸收,但胃酸过多的病人不宜服用酸奶。某饼干中含有碳酸氢钠(俗称_____),小苏打可以用于治疗胃酸过多,反应的化学方程式为_____

5)该酸奶标识中还缺少的两种营养素是水和_____

6)无菌砖(枕)是一种常见的酸奶包装,其材料主要为PE/纸板/铝箔/PE。其中铝箔可以避光和阻断透气,减少营养损失。铝可以压成铝箔,是利用铝的_____(一种物理性质)。PE指的是聚乙烯,它属于_____(填“合成材料”或“复合材料”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关氧化反应、化合反应的说法中,正确的是(  )

A. 有两种物质参加的反应是化合反应

B. 只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应

C. 化合反应一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应

D. 有氧气参加,且由两种物质生成另一种物质的反应,既是化合反应,又是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CaCO3高温加热可以生成CaOCO2气体,现取一定质量的CaCO3高温加热一段时间,冷却,测得剩余固体的质量为8.0克,剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是

A.生成2.0克的CO2

B.原来CaCO314.2

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的质量为3.0

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:

(1)生产氧气的质量_________g;

(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学符号或文字及数字表示:

①氦元素________

②两个氢分子________

________

④标出高锰酸钾锰元素的化合价________

+6价硫元素的氧化物的化学式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号回答下列问题.

1)银元素_______

22个氮原子______

33个二氧化硫分子______

44个氢氧根离子______

5)氦气______

6)氧化汞中汞元素的化合价为+2______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是王辉同学未完成的实验分析报告,请你帮助完成。

(一)探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据

实验序号

过氧化氢溶液浓度

过氧化氢溶液质量/g

温度/℃

二氧化锰用量/g

氧气体积/

反应所需时间/s

5%

12

20

0.4

125

3

5%

12

20

0.2

125

11

30%

12

20

0.2

125

2

30%

12

30

0

125

148

30%

12

50

0

125

120

1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与________________有关;

2)通过实验②和③对比可知,化学反应快慢与________________有关;

3)通过实验④和⑤对比可知,化学反应快慢与温度的关系是________

4)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是___________

(二)继续检验催化剂二氧化锰的有关问题:

1)实验②结束后,重新提纯残余固体,称量其质量是,其目的是验证______

2)向提纯的固体中重新加入过氧化氢溶液,看到有大量气泡冒出,其目的是验证_________

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