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    【题目】用“”和“”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如图。有关说法不正确的是（　　）

    A.该反应属于化合反应

    B.反应后的物质是纯净物

    C.反应后各元素化合价都发生了改变

    D.参加反应的A2与B2的分子个数比为3：1

    【答案】B

    【解析】

    根据A2和B2两种物质反应的微观示意图可知，6个A2分子和2个B2分子反应生成了4个BA3分子，则有：

    A、该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，A选项说法正确，不符合题意；

    B、反应后的物质由BA3分子和B2分子构成，由两种物质组成，属于混合物，B选项说法不正确，符合题意；

    C、两种单质参与反应生成一种化合物，反应后各元素化合价都发生了改变，C选项说法正确，不符合题意；

    D、参加反应的A2与B2的分子个数比为6:2=3:1，D选项说法正确，不符合题意。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（题文）钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）。可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。

    如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。

    （1）钠和水反应的文字表达式为___________________。

    （2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色。如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色变为______色。

    （3）在第二个实验中，钠也与水发生反应，但不发生燃烧，猜想这是因为钠和氢气燃烧需要____。

    （4）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：

    （选择药品）小红所在小组认为，选择药品的原则是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应；②___________。

    （查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。

    （设计实验）小明所在小组设计了如图的装置进行探究活动。

    （步骤与现象）①测量试管的容积为50mL；②检查装置气密性良好；③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；④用注射器弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；⑤燃烧结束，待试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

    （反思与交流）（1）实验中利用了铜丝的__________性。

    （2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是___________。

    （3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到_______（填整数）mL处。

    （4）步骤④中观察到试管中的现象有_______；写出白磷燃烧的文字表达式：________。

    （5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是_______。

    （6）写出该装置测定空气中氧气含量的优点：_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某碳酸钙样品中含有不和盐酸反应的杂质。某同学取12g该样品于烧杯中，再向烧杯中将100g稀盐酸分五次加入样品中，充分反应使气体全部逸出后，称得烧杯中所盛物质的总质量（不包含烧杯自身质量）如下表所示：

    实验序号

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    加入稀盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    烧杯中所盛物质的总质量/g

    30.90

    49.80

    m

    87.60

    107.05

    请填空：

    （1）碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为_____；

    （2）m的值为_____g；。

    （3）12g石灰石样品中碳酸钙的质量分数等于_____；

    （4）求反应完全后，溶液中氯化钙的质量_____（写计算过程，保留两位小数）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洋是巨大的资源宝库。从海洋中可以获得很多物质。

    （1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。

    溶解→操作A→蒸发

    操作A所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和_____。

    （2）从海水中提取食盐，是利用日光和风力使水分_____，得到食盐。

    （3）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁。其示意图如下：

    物质X的化学式是_____，反应③基本反应类型是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题:

    （1）不同种元素之间最本质的区别是________________________________不同.（填序号）。

    A 相对原子质量

    B 质子数

    C 中子数

    （2）①所示元素的原子与其他元素的原子形成的常见原子团的离子符号是_________________________。

    （3）②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_________________________。

    （4）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_________________________周期。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：

    （1）标号a仪器的名称是_________；

    （2）装置B可以用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的文字表达式_________。若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有________（写一条即可）。

    （3）用D装置收集氧气，证明已收集满的方法是_________。

    （4）A装置可以用于过氧化氢制氧气，实验前需要先进行的操作是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题。

    （1）固体A中含有______（填化学式）

    （2）步骤①中反应的化学方程式为_______，该反应属于四种基本类型中的________反应。

    （3）操作a的名称为_____。

    （4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量________（填“＞”“＜”或“＝”）原废液中硫酸亚铁的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用木炭还原氧化铜的实验如图所示。请回答相关问题：

    （1）酒精灯火焰处加有金属网罩，其目的是______。

    （2）加热一段时间后，观察到试管①中的现象为______，①中反应的化学方程式____②中现象说明生成了______。

    （3）上述过程中 CuO发生________（填“氧化”或“还原”）反应。

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