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如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”、“”表示两种不同的原子.请根据图示回答:

(1)该反应的基本类型是
 

(2)属于混合物的是
 
(选填反应前或反应后)
(3)反应前后三种粒子的从左到右个数比是
 

(4)从图中还可获得的一条消息是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)依据反应前后物质的种类情况分析解答即可;
(2)依据混合物物的物质特点分析解答即可;
(3)依据图示情况判断反应前后三种粒子的个数比;
(4)根据反应前后微粒的种类以及相关的化学反应知识分析解答;
解答:解:(1)由图示可知反应前含有一种分子即为一种物质,反应后存在两种分子即为两种物质,符合分解反应“一变多”的特性;
(2)反应后的物质有两种分子构成,故反应后为混合物;
(3)根据反应前后的粒子的个数情况可知三种粒子的个数比是2:2:1;
(4)依据反应前后的原子情况可知化学反应前后原子的种类和数量均不变化;
故答案为:
(1)分解反应;
(2)可能;
(3)2:2:1;
(4)化学反应前后原子的种类和数量均不变化.
点评:化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变.
练习册系列答案
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推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B、两种物质反应生成一种物质属于化合反应,则化合反应的反应物都是两种
C、能生成新物质的变化是化学变化,则化学变化都生成新物质
D、燃烧会发光放热,则发光放热的都是燃烧

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有媒体报到,市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可损害血液系统和生殖系统.塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4,有关该塑化剂说法错误的是(  )
A、属于化合物
B、由碳、氢、氧三种元素组成
C、所含碳元素的质量分数为6.3%
D、1个分子由10个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成

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学习化学可以使你变得聪明,试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象
(1)氢气和氧气的化学性质不同,这是因为
 

(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水.这是因为
 

(3)二氧化碳通过紫色石蕊溶液,溶液变为红色是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠元素原子结构示意图如右图所示.钠元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,钠原子的核内质子数为
 
,原子核外有
 
个电子层,最外层有
 
 个电子,钠离子的符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

了解一种物质,首先从物质类别来认识.如下列物质:①铁粉、②蒸馏水、③冰水共存物、④氧化铁、⑤硫磺、⑥水蒸气、⑦氧气、⑧氯酸钾;请将它们进行分类,用序号填空:属于化合物的有
 
;属于单质的有
 
,属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质是纯净物的为(  )
A、空气B、海水
C、雨水D、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠广泛应用于制皂、石油、造纸、纺织和印染工业.
(1)氢氧化钠溶液中的阴离子的符号是
 

(2)氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水潮解,会吸收空气中的
 
变质,导致总量
 
(填“减少”、“不变”、“增加”),反应的化学方程式:
 

(3)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅缓慢反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═X+H2O,则X的化学式为
 

(4)向久存变质的氢氧化钠溶液中加适量的氢氧化钙,可以将生成的碳酸钠除去,该反应的化学方程式为
 

(5)氢氧化钠俗名:
 
,具有
 
,使用时必须十分小心,防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法不正确的是(  )
A、洗洁精可使餐具上的油污乳化
B、汽油可以溶解衣服上的油渍
C、任何固体的溶解度都随温度的升高而增大
D、溶质可以是气态、液态或固态

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同步练习册答案