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    下列有关说法不正确的是（　　）
    A、洗洁精可使餐具上的油污乳化
    B、汽油可以溶解衣服上的油渍
    C、任何固体的溶解度都随温度的升高而增大
    D、溶质可以是气态、液态或固态
    考点：乳化现象与乳化作用,溶解现象与溶解原理,溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：A、洗洁精可清洗油污利用洗洁精的乳化作用；
    B、油渍能溶于汽油，形成的是溶液；
    C、根据固体溶解度的影响因素进行分析判断；
    D、根据溶质的状态解答．
    解答：解：
    A、洗洁精有乳化功能，可以把大油滴分散成小液滴，随水流走，所以洗洁精可用来洗涤餐具上的油污；故选项说法正确；
    B、汽油能洗去衣服上的油污是因为油污易溶于汽油，故选项说法正确；
    C、绝大多数固体物质的溶解度都随温度的升高而增大，极少数固体的溶解度随温度的升高而减小，例如氢氧化钙溶液，故选项说法错误；
    D、溶质可以是气态、液态或固态；故选项说法正确．
    故选C．
    点评：洗涤问题，其中涉及乳化、溶解的应用，血渍主要成分为蛋白质，和水锈碳酸钙的性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”、“”表示两种不同的原子．请根据图示回答：

    （1）该反应的基本类型是
     
    ．
    （2）属于混合物的是
     
    （选填反应前或反应后）
    （3）反应前后三种粒子的从左到右个数比是
     
    ．
    （4）从图中还可获得的一条消息是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用实验的方法验证Fe Cu Ag三种金属的活动性顺序，现有两种方案
    ①铁放入稀盐酸中，铜放入硝酸银溶液中
    ②铁放入稀盐酸中，铜放入稀盐酸中，铜放入硝酸银溶液中
    （1）以上方案不能够达到实验目的是
     
    ，理由是
     

    （2）请你再设计一种合理的方案，并写出有关反应的方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要使100g质量分数为20%的食盐溶液变为质量分数为10%的溶液，可以采用的方法是（　　）
    A、加入80g水
    B、加水使溶液的质量为200g
    C、蒸发水，析出10g固态食盐
    D、加入200g质量分数为5%的食盐溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A、t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
    B、t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
    C、分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙
    D、甲的溶解度随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质与水混合不能形成溶液的是（　　）
    A、食醋B、花生油
    C、蔗糖D、熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图所示，水在通电的条件下可以分解，写出该反应的表达式：
     
    ，当电源接通一段时间后，
     
    中气体较多，
     
    中的气体能使带火星的木条复燃．
    （2）氢气是最理想的能源，氢气的燃烧产物是水，过程中并释放大量热能，该反应的表达式
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     

    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填图中字母），可选用C装置收集氧气，其原因是
     

    （3）反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一瓶无色、无味、无毒的一种气体．
    （1）请你再推测该气体的一条物理性质
     

    （2）请你猜测它是一瓶什么气体？并进行验证（要求写出步骤、现象、结论）
    假设：它是一瓶
     
    气体．
    步骤：
     
    ；
    现象：
     
    ；
    结论：
     
    ．

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