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    1．下列物质的用途与它的物理性质有关的是（　　）
    ①氮气做灯泡的保护气；②用铝制作电缆线；③用氧气做助燃剂；④用碳做燃料；⑤用大理石铺地面．
    A．①②③④B．①③⑤C．②⑤D．②④⑤

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：①氮气作灯泡的保护气是利用了氮气化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；
    ②用铝制作电缆线是利用铝的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；
    ③用氧气作助燃剂是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；
    ④用木炭作燃料是利用了木炭的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；
    ⑤用大理石铺地面，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．
    故选C．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为铜、铁、铝．
    （1）金属大规模被使用的先后顺序跟③（填序号）选项关系最大．
    ①地壳中金属元衷的含量；②金属的导电性；③金属的活动性．
    （2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同的两种金属薄片，用砂纸将表面擦光亮，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中反应，观察现象．请分析回答下列问题：
    ①两种金属投入盐酸前用砂纸将表面擦光亮，其主要目的是A．
    A．除去氧化膜，便于直接反应
    B．使表面不平整，易反应
    C．表面光亮，易观察
    D．提高金属温度，加快反应速度
    ②根据下表中的现象填写结论．
    金属铁锰
    与盐酸反应现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度较快
    结论锰的活动性大于铁
    ③除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，你还有其他化学方法可比较这两种金属恬动性强弱吗？请举出一种方法（写出原理即可）活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．
    （3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
    ①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是稀盐酸．
    ②若天平失去平衡，则指针一定偏向放铁的一边．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．实验是研究化学的重要方法，以下实验不正确的是（　　）
    A．用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳
    B．用带火星的木条鉴别氧气和空气
    C．用碘水或碘酒检验火腿肠中是否含有淀粉
    D．配制10%氯化钠溶液的一般步骤是：计算、称量、溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
    （1）由于人的胃液里有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛，其治疗的化学原理为（用方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
    （2）人被蚊虫叮咬后皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量的甲酸所致，把生活的用品牙膏涂在被咬的皮肤上，痛痒就会消失．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．实验探究：比较凌晨森林公园的空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园的空气中二氧化碳和氧气的含量．
     比较项目 实验操作 实验现象得出结论
     二氧化碳的含量 将澄清石灰水分别滴入盛有凌晨的空气和日照后的空气的集气瓶中 凌晨的空气变浑浊，日照后的空气中现象不明显 凌晨的空气中二氧化碳的含量比日照后的空气中更
    高
     氧气的含量 将燃着的木条分别伸入盛有凌晨的空气和日照后的空气你的集气瓶中 凌晨的空气中的木条很快熄灭，日照后的空气中的木条能燃烧一会再熄灭 凌晨的空气中氧气的含量比日照后的空气中更低

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色抽打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．
    提出问题：镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
    查阅资料：
    Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．
    Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．
    Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．
    同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是白色的．
    查阅资料：
    ①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．
    ②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．
    ③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是都属于氧化物（答出一点即可）． 
    进行实验：
    （1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．

    实
    验
    装
    置
    实
    验
    现
    象    		①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色
    ②澄清石灰水变浑浊

    结
    论    		久置的镁粉中除镁元素外，还含有的元素是C、H、O
    久置的镁粉中含有碱式碳酸镁
    （2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．
    ①将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
    ②将实验①试管中的混合物进行过滤（填操作名称），除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．
    实验（2）说明，镁在CO2中可以燃烧，生成了碳单质．
    实验结论：
    综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．
    反思与评价：
    有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的镁条是放置在常温下的空气环境中，实验（2）是将镁粉在加热且有二氧化碳生成的环境中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某元素R形成的含氧酸盐的化学式为Nan+1RO2n+2，其中的n值可能是（　　）
    A．1或2B．2或3C．0或3D．0或1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图所示．

    根据以上信息回答：
    （1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是水．操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤．
    （2）在实验过程中加入过量的NaOH溶液发生的反应方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
    （3）加入Na2CO3的目的是除去粗盐中的CaCl2．
    （4）判断加入的适量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．含硫化氢（H2S）的工业废气排入空气会造成污染．可采用NaOH溶液进行吸收，同时可以制得某种可溶性化合物Y，反应的化学方程式为H2S+2NaOH=Y+2H2O，工艺流程图如下图所示：

    下列说法正确的是（　　）
    A．硫化氢溶液的酸碱度可用石蕊试液测定
    B．“系列操作”中一定有过滤的操作
    C．Y的化学式为Na2SO4
    D．吸收H2S的反应是中和反应

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