精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.正常人的胃液体积约100mL 相应含HCl的质量分数约为0.4%.某患者出现呕吐酸水等病症时查出其胃液中HCl的质量分数高达1.50%(胃液密度约1g/cm3).
(1)正常人的胃液中HCl的质量约为0.4g;
(2)某胃药的有效成分是Al(OH)3,每片这种胃药中含氢氧化铝的质量为0.39g,计算每片该胃药可中和胃液中HCl的质量?(计算结果精确至0.01g)

分析 (1)根据胃液的体积、密度、含HCl的溶质质量分数可以计算氯化氢的质量范围;
(2)根据化学方程式可以计算中和胃液中HCl的质量.

解答 解:(1)100mL胃液的质量为:100mL×1g/cm3=100g,
正常人胃液中HCl的质量为:100g×0.4%=0.4g.
故填:0.4.
(2)中和胃液中HCl的质量为x,
  3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O
 109.5   78
x        0.39g
$\frac{109.5}{x}$=$\frac{78}{0.39g}$,
X=0.5475g,
答:中和胃液中HCl的质量0.5475g.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.要使100g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液的溶质质量分数变为20%,下列措施:
 ①加入硝酸钾5g ②加入硝酸钾6.25g ③蒸发水25g④蒸发水75g,其中可行的是(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:
(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如何测得该土壤的酸碱度?取土壤样品少量于烧杯中,加入适量水,搅拌,静置,用玻璃棒蘸取土壤溶液滴到pH试纸,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即测得该溶液的pH如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加(填化学式)Ca(OH)2.某农田刚刚施用了化肥硝酸铵,若想改良批土壤的酸性,能否立即加入你所选择的物质?不能(“能”或“不能”),写出反应的化学方程式Ca(OH)2+2NH4NO3=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.
(2)小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).

Ⅰ、为了验证反应①,小红向石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液由紫色变蓝色.
II、不另加试剂,为了验证反应③能够发生,你选择的物质是c(填序号).
a.Na2CO3        b.HCl          c.FeCl3         d.Ba(NO32
写出反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.
(3)依据上图反应说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,KOH也有类似地化学性质,某研究性学习小组发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.
假设一:只含KOH;假设二:含KOH和K2CO3;假设三:只含K2CO3
Ⅰ、成分中可能含有K2CO3的原因2KOH+CO2═K2CO3+H2O(填化学反应方程式)
Ⅱ、取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到产生气泡;说明假设二或假设三中含有含有K2CO3成立.
Ⅲ、进一步探究的过程如下:

①“固体A”的化学式是CaCO3,②加入足量CaCl2溶液的作用是将碳酸钾完全反应,防止对接下来的实验干扰.
(4)要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的AC(可多选).
A、Ba(OH)2      B、CaCl2     C、Ca(OH)2
写出反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH和Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.根据如图信息判断下列说法中正确的是(  )
A.该元素原子的质子数为15
B.该元素的元素符号是磷
C.该元素属于金属元素
D.该元素原子的相对原子质量为30.97g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时A、B、C的溶解度由大到小的顺序是C>B>A;
(2)A、B、C三种物质的溶解度受温度影响最小的是B;
(3)t2℃时将15gA物质加入到50g水中充分溶解,所得溶液是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”),降低温度至t1℃时,将A的晶体从溶液中分离出来的方法是过滤,在此操作中玻璃棒的作用是引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如何检测我们的生活用水是硬水还是软水?如果是硬水如何软化?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的化学式书写正确的是(  )
A.氧化镁 MgO2B.氧化钠 NaOC.氧化铝 Al2O3D.氧化铁FeO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列化学实验基本操作正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小岳同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究,下面是他们的学习实录:
(1)实验发生装置的探究学习:根据反应物的状态,小岳从下列装置中选择了D作为生装置,你认为他该选择的收集装置是E或G.

实验填程中小岳发现,试管中产生了很多泡沫,甚至有些进入导气管中.经过讨论,该小组同学认为泡沫的产生可能有很多原因:可能是试管的横截面积太小,气泡不易破裂.你认为他们的猜测还可能有反应太快、双氧水浓度太大.小岳改成了C,发现泡沫没有了,但是反应的速率很快,很难对实验进行控制.小晨建议将反应装置换成B就可以了.小晨的理由是用分液漏斗可以控制双氧水滴加的量.
(2)催化剂选择的探究学习:
通过课堂上的学习,小静了解到:MnO2、土豆块都可以做H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法.通过查阅资料,小静还了解到部分盐(溶液)也能对过氧化氢的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等盐(溶液).于是小静做了以下的探究.
①请你帮助她完成实验报告:
实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入适量的CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管.CuCl2溶液可以催化分解H2O2
②已知CuCl2在水中可解离出Cu2+和Cl-,同学们提出以下猜想:
小凯说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O:
小毅说:真正催化分解H2O2的是CuCl2浴液中的Cu2+
小留说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl-
你认为最不可能的是小凯同学的猜想,理由双氧水溶液中就含有水.
③同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究.请你仔细分析后填表:
实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入适量的HCl溶液,把带火星的木条伸入试管.无明显现象
再向这支试管中加入少量的CuCl2或CuSO4或CuO或Cu(OH)2等,并把带火星的木条伸入试管.

查看答案和解析>>

同步练习册答案