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    【题目】实验证明点燃的镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑(碳单质)。下列说法中错误的是(　　)。

    A. 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是：2Mg＋CO22MgO＋C

    B. 镁条在空气中燃烧时只与二氧化碳发生了化学反应

    C. 金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火

    D. 在上述反应中镁发生了氧化反应

    【答案】B

    【解析】

    A. 镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑，反应的化学方程式为：2Mg＋CO22MgO＋C，选项正确；

    B. 镁条在空气中燃烧时，是镁与空气中的氧气发生了化学反应，选项错误；

    C. 镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑，所以金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火，选项正确；

    D. 在上述反应中镁夺取了二氧化碳中的氧元素，所以镁发生了氧化反应，选项正确，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年3月30日四川凉山发生森林火灾，造成三十多位消防员牺牲。“火”对人类是把双刃剑，用好造福分类；失控祸害人类。通过此事件谈谈“火”的问题：

    (1)调查发现引起火灾的原因是雷击引燃树木，雷击引燃火灾的原因______。

    (2)火灾现场风势增大转向，致使火势迅速扩大，其原因是_______。

    (3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是________。

    (4)专家分析，造成消防员牺牲的元凶不是大火本身，而是“爆燃”瞬间消耗大量的氧气，产生有毒物质使消防员中毒昏迷死亡，写出其中可能的化学反应方程式_________。

    (5)为避免火灾发生，在林场等场所要贴警示标志。下列图标中，表示“禁止放易燃物”的是__。

    A B C D

    (6)国务院颁布了“防火防灾”的倡议，作为中学生我们应该有防火的意识，请你提出一条具体的防火建议_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案不能实现探究目的是（　　）

    A. 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点

    B. 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    C. 乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关

    D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定温度下，向饱和的A溶液中加入一定量的水，如图所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是（ ）

    A. 所得溶液是饱和溶液B. 溶液的质量分数变大

    C. 溶质的质量增加D. 溶解度变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是小华同学用高锰酸钾制取氧气的实验装置图。

    （1）指出图中三点错误。

    ①_____。②_____。③_____。

    （2）若用过氧化氢制取氧气时，则选用的发生装置和收集装置分别为_____和_____。（填字母代号。下同）写出反应的文字表达式_____

    （3）若用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气时，则选用的发生装置和收集装置分别为_____和_____。写出反应的文字表达式_____。

    （4）在制取氧气时，大试管口应略向下倾斜的原因是_____，试管口塞一团棉花的原因是_____，实验完毕后应先_____后_____。这样做的原因是_____。

    （5）在做铁丝的燃烧实验中，集气瓶底应盛_____或铺少量_____，目的是_____。在做硫或磷的燃烧实验时，集气瓶底盛少量水的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】认真分析下图回答有关问题：

    （1）图A为钙元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：

    钙的相对原子质量为_____；钙元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”）。

    （2）图B为钙原子的结构示意图，分析后回答：

    ①x的数值为_____；

    ②钙原子在化学反应中容易_____电子，这一性质与C、D中的_____相似；

    （3）钙元素在元素周期表中位于_____周期。

    （4）决定钙元素种类的数值是_____.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气、水、食盐时人类赖以生存的自然资源。

    （1）氧气约占空气体积的_________%，其化学性质活泼，能参与许多化学反应。

    ①工业上利用空气中各气体组分的沸点不同，采用__________的方法获取氧气。

    ②天然气的主要成分是_______________（填物质名称），请写出该主要成分在空气中燃烧的化学方程式_______________________________，该反应体现了氧气具有_________________性。

    （2）水是我们最熟悉的物质。

    ①天然水在净化过程中可添加___________（填物质名称）作聚剂，以便于固体杂质的沉降：利用活性炭的___________性去除水中的异味和有色物质，添加液氯的作用是___________.

    ②与水的特性无关的是___________。

    A0-4℃时，水有反常膨胀现象 B水可用于检验装置的气密性

    C水是最常用的溶剂，可冲调各种饮料 D炎热的夏天，可洒水降低路面温度

    （3）食盐是生产生活中必不可少的物质之一。

    ①海水晒盐能获取租盐。实验室完成粗盐提纯实验的一般步骤为溶解、___________、蒸发，三个步骤中都需要使用的玻璃仪器是___________.

    ②电解饱和食盐水的化学方程式为，则n=_____________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。

    Ⅰ.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题

    (1)如图①，手握细口瓶倾倒液体时，标签一面要_____，瓶塞_____放在桌面上。

    (2)如图②，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_____ (填序号)

    A 平衡气压，方便取下灯帽 B 减少挥发，利于节约酒精

    (3)如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用_____

    (仪器名称)去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

    Ⅱ.(4)在实验室中，下列做法正确的是_____

    A 对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔到容器口去闻一闻气味

    B 实验空余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验

    C 做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理千净

    D 做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察

    Ⅲ.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格:

    (5)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_____

    (6)用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与_____相平。

    (7)某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数60mL，则该生实际倒出的液体的体积为_____(填序号)。

    A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有镁条、锌粒、铜片、石灰石、二氧化锰、氯酸钾、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器，回答有关问题：

    （1）写出仪器A的名称：________。

    （2）利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氢气，你选择的药品是_________________，选择的仪器是_____________（填字母），反应的化学方程式为_________________；只利用上述药品和仪器还可以制取的另一种气体是___________________，反应的化学方程式为____________。

    （3）利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气，需要补充的仪器是________________，反应的化学方程式为_____________________。

    （4）小明同学欲设计如图乙所示的装置测定空气中氧气的含量：其中试管的实际容积为40mL，注射器的实际容积为60mL且润滑性很好，实验开始前注射器活塞的前沿在20mL处。假设此实验能够按小明的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

    ①若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，待试管冷却后再打开弹簧夹。实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟， _____________。

    ②若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，并待试管冷却。实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟， ______________。

    ③若按小明的设想进行实验，实际可能会遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： _____。

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