【题目】2019年3月30日四川凉山发生森林火灾，造成三十多位消防员牺牲。“火”对人类是把双刃剑，用好造福分类；失控祸害人类。通过此事件谈谈“火”的问题：
(1)调查发现引起火灾的原因是雷击引燃树木，雷击引燃火灾的原因______。
(2)火灾现场风势增大转向，致使火势迅速扩大，其原因是_______。
(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是________。
(4)专家分析，造成消防员牺牲的元凶不是大火本身，而是“爆燃”瞬间消耗大量的氧气，产生有毒物质使消防员中毒昏迷死亡，写出其中可能的化学反应方程式_________。
(5)为避免火灾发生，在林场等场所要贴警示标志。下列图标中，表示“禁止放易燃物”的是__。
A 
B 
C 
D 
(6)国务院颁布了“防火防灾”的倡议，作为中学生我们应该有防火的意识，请你提出一条具体的防火建议_______。
【答案】温度达到可燃物的着火点 增大氧气的流通 降低温度到可燃物的着火点以下 2C+O2
2CO D 严禁带火种进山区
【解析】
(1)雷击引燃火灾的原因是温度达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点；
(2)风势增大，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛，故填：增大氧气的流通；
(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，利用的灭火的原理是：使温度降低到可燃物的着火点以下，故填：降低温度到可燃物的着火点以下；
(4)含碳元素的物质在氧气不充足的条件下燃烧生成有毒的一氧化碳气体，故填：2C+O2
2CO；
(5)A 是禁止携带火种标志，此选项不符合题意；B 是禁止燃放烟花爆竹标志，此选项不符合题意；C 是禁止吸烟标志，此选项不符合题意；D 是禁止放易燃物标志，此选项符合题意。
故填D；
(6)作为中学生，我们要严禁带火种进入山区，不再禁燃区域燃放烟花爆竹等，故填：严禁带火种进山区。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：
(1)夹持镁条的仪器名称是_________。
(2)能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是__________。
(3)实验完毕，发现桌面被烫坏了，原因可能是_____________。
(4)镁粉可用于军事上制作照明弹，是因为____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳元素的变化与我们的生活密切相关。
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是_____（填编号）。
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如右图）是CO燃烧产生的。请用化学方程式表示此反应：___________________________________________；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应：_________________________________。
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范。 例：
CO2+2NH3
CO(NH2)2+ X。此反应中物质X的化学式为__________；
若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有_______g NH3参加了反应。
（4）现代文明追求“低碳生活”——指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活。请举出一项“低碳生活”的具体行为：
___________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请你根据下列三幅图所给的信息，完成表格内的内容。
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | |
图① | 探究蜡烛火焰不同部位的温度高低 | 把小木条横放在火焰中 | _____ |
图② | _____ | 火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯 | _____ |
图③ | _____ | 点燃蜡烛刚熄灭时的白烟 | 白烟可燃，蜡烛复燃 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中，热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是( )
A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气
B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点
C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
D. 与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内压强变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
①t1℃时物质的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；
②t2℃时将28g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g，其中溶质与溶剂的质量比为 ；
③t1℃时，欲将c物质在m点对应的溶液变为p点的溶液，可采用的方法是 （写一种即可）；
④t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中的各项关系符合b＞a＞c的是 （填序号）。
Ⅰ．溶质质量 Ⅱ．溶剂质量 Ⅲ．溶液质量 Ⅳ．溶质的质量分数
⑤欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质 g，所需蒸馏水的体积为 mL，可选择的量筒规格为 mL（填50或100），溶解时玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D均为初中化学常见物质。A、B含有相同的元素，C、D为无色气体，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物质和反应条件已略去）。
（1）B的化学式___________，属于___________（在混合物、纯净物、化合物、单质、氧化物里面选择）
（2）D的一种作用是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表中与各粒子名称对应的各项内容均正确的是（ ）
选项 | 内容粒子名称 | 符号 | 结构示意图 | 电性 | 化学性质 |
A | 镁原子 | Mg |
| 中性 | 活泼易得电子 |
B | 铝原子 | Al3+ |
| 带3个单位正电荷 | 活泼 |
C | 氧原子 | O |
| 中性 | 稳定 |
D | 氟离子 | F- |
| 带一个单位负电荷 | 稳定 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验证明点燃的镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑(碳单质)。下列说法中错误的是( )。
A. 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是：2Mg＋CO2
2MgO＋C
B. 镁条在空气中燃烧时只与二氧化碳发生了化学反应
C. 金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火
D. 在上述反应中镁发生了氧化反应
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