【题目】如图是小华同学用高锰酸钾制取氧气的实验装置图。
（1）指出图中三点错误。
①_____。②_____。③_____。
（2）若用过氧化氢制取氧气时，则选用的发生装置和收集装置分别为_____和_____。（填字母代号。下同）写出反应的文字表达式_____
（3）若用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气时，则选用的发生装置和收集装置分别为_____和_____。写出反应的文字表达式_____。
（4）在制取氧气时，大试管口应略向下倾斜的原因是_____，试管口塞一团棉花的原因是_____，实验完毕后应先_____后_____。这样做的原因是_____。
（5）在做铁丝的燃烧实验中，集气瓶底应盛_____或铺少量_____，目的是_____。在做硫或磷的燃烧实验时，集气瓶底盛少量水的目的是_____。
【答案】试管口没有略向下倾斜 导管伸到升高内太长 试管口没有放一团棉花 E A或C 过氧化氢
水+氧气 D A或C 氯酸钾
氯化钾+氧气 防止水分倒流使试管炸裂 防止高锰酸钾粉末进入导管； 导管移出水面 熄灭酒精灯 防止水分倒吸进入试管使试管炸裂 水 细沙 防止生成的高温的熔融物使瓶底炸裂 吸收反应的生成物，防止污染空气
【解析】
（1）①给固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止水分倒流使升高炸裂，而图中试管口没有略向下倾斜，故填试管口没有略向下倾斜；
②导管伸入试管内太长，不能使气体顺利到处，故填导管伸到升高内太长；
③加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，防止高锰酸钾粉末浸入导管，而图中试管口没有放一团棉花，故填试管口没有放一团棉花。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应是固体与液体在常温条件下反应生成气体，应选择固液常温发生装置，即装置E，故填E；
氧气的密度大于空气的密度，且氧气不易溶于水，所以收集氧气可选择向上排空气法或排水法，即装置A或C，故填A或C；
过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的文字表达式写为：过氧化氢水+氧气。
（3）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的反应是固体受热生成气体，应选择固体受热发生装置，即装置D，故填D；
氧气的密度大于空气的密度，且氧气不易溶于水，所以收集氧气可选择向上排空气法或排水法，即装置A或C，故填A或C；
氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的文字表达式写为：氯酸钾氯化钾+氧气。
（4）加热高锰酸钾或氯酸钾固体制取氧气时，大试管口应略向下倾斜可以防止水分倒流使试管受热不匀发生炸裂，故填防止水分倒流使试管炸裂；
加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花可以防止高锰酸钾粉末进入导管，故填防止高锰酸钾粉末进入导管；
加热固体制取氧气时，实验结束时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，故填将导管移出水面，熄灭酒精灯；
先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，可以避免水槽中的水倒吸进入大试管使试管受热不匀发生炸裂，故填防止水分倒吸进入试管使试管炸裂。
（5）做铁丝的燃烧实验中，集气瓶底应盛水或铺少量细沙，故填水或细沙；
做铁丝的燃烧实验中，集气瓶底应盛水或铺少量细沙，可以防止生成的高温的熔融物使瓶底受热不匀发生炸裂，故填防止生成的高温的熔融物使瓶底炸裂；
硫或磷燃烧后生成的二氧化硫或五氧化二磷是有毒的物质，集气瓶底盛少量水可以吸收生成的二氧化硫或五氧化二磷，防止它们逸散到空气中污染空气，故填吸收反应的生成物，防止污染空气。
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第三学期赢在暑假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中，热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是( )
A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气
B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点
C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
D. 与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内压强变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按要求完成下列各空：
（1）镁条在空气中燃烧的现象是______________ ；反应文字表达式______________。
（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式______________；其基本反应类型属于______________反应。
（3）实验室分解过氧化氢制取氧气反应中，二氧化锰作用是______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】赖氨酸
是人体必需氨基酸之一，能促进人体发育、增强免疫功能，并有提高中枢神经组织功能的作用。
①赖氨酸含有________种元素，其中碳、氧元素的质量比为________，元素质量分数最小是________元素。
②
赖氨酸中含有的氮原子约为________个，赖氨酸在足量氧气中充分反应，如果产物只有
、
、
，则生成________
。
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【题目】葡萄糖酸钙（
）是一种常用的补钙剂。
①钙是人体必须的常量元素，钙属于__________（金属或非金属）元素。葡萄糖酸钙的式量为430，其摩尔质量为__________。1摩尔葡萄糖酸钙含有__________摩尔原子，含有__________个钙原子。（用科学计数法表示）
②葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为__________。
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【题目】实验证明点燃的镁条在二氧化碳气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑(碳单质)。下列说法中错误的是( )。
A. 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是：2Mg＋CO2
2MgO＋C
B. 镁条在空气中燃烧时只与二氧化碳发生了化学反应
C. 金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火
D. 在上述反应中镁发生了氧化反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置来制取气体：
回答下列问题。
（1）写出仪器的名称：a_____，b_____。
（2）用B、E装置可以制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式_____。用E装置收集氧气的依据是_____，检验氧气是否集满的方法是_____。
（3）用F装置代替C装置收集气体时，先将F装置装满水，再将气体从_____（填“①”或“②”）通入。
（4）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是_____(填序号)。
a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出
（5）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气并用排水法收集时，应选用_____和_____组合制取。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一次实验操作考查时，教师制定了三个考签：①
的制取：②配制50gl0%的
溶液：③粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。
I.甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：
图中仪器A的名称_______，仪器C的名称_______，仪器E的名称___________，甲同学抽到的考签是的制取，该实验的原理为_______(用化学方程式表示)，二氧化锰的作用___________，可选用的发生装置组合有_______(填字母代号）。若用100g该双氧水溶液制取得到氧气16g，请求出该双氧水的溶质质量分数（列式计算）。_________
Ⅱ.乙同学抽到“配制50g10%的溶液”。通过计算，需称量______g，量取水需要选取的合适量筒是_______（填“
”或“
”或“
”）。
Ⅲ.丙同学抽到的考签为粗盐提纯。
操作②的名称为______，该操作过程中玻璃棒的作用______，若提纯所得晶体的质量比实际值偏低，则可能的原因是______。
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【题目】国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究。
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_______。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_______。
（2）小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论_______。
（3）试着写出过氧化钙与水反应的文字表达式_____________。
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