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人类离不开水,自来水生产中通入氯气的作用是         ;家用净水器中装有活性炭,是因为它具有         性。图一是电解水的实验装置,电源A端是        极,此反应的化学方程式为             。图二是水电解的微观示意图,能正确表示反应过程的顺序是       ,其中元素以游离态存在的图示是       。(填写图示序号)此实验可以得出如下结论:                      

 

 
 
 


图一
图二
 
消毒杀菌    吸附      正极    2H2O 2H2↑+O2↑    bca ,     a
水是由氢、氧元素组成的(或化学反应中分子可以再分,原子重组)

试题分析:氯气与水反应会生成次氯酸,能消毒杀菌;净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀时水中要加明矾,作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质,使杂质沉降,达到净水的目的;过滤可将固体和液体分离;过滤只除去了难溶性物质,要用活性炭吸附水的颜色和异味;电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)图中标号仪器的名称:①______,②______.
(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式______,D装置收集满氧气,接下来的操作是______,并将集气瓶移出水面,正放在桌面上.
(3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是______,要检验收集到的气体是氧气的方法是______.
(4)常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是______,用装置E收集NH3,则NH3应从______端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关水(H2O)的说法中不正确的是
A.水是一种最常用的溶剂
B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是重要的自然资源,在生产、生活和科研中有重要意义。
①下图是水的电解实验,反应的化学方程是为(8),正极产生的气体为(9), 如果试管1中产生气体的分子数为6.02×1023个,则试管1中产生气体的质量为(10)g。

②水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的
水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D
烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如下图1所示。
     
回答下列问题: 
Ⅰ.在图1四个烧杯的溶液中,(11)(填“A”、“B”、“C”或“D”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液。
Ⅱ.图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示乙物质的是(12)(填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是(13)
Ⅲ.室温下,将一瓶a溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由5%变了10%,放置前后溶液中所含水(溶剂)的质量比为(14)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在电解水的实验中,如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的气体的体积是(   )
A.aLB.1/2aLC.2aLD.无法确定

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是人类生活不可缺少的物质。下列关于水的叙述不正确的是
A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物
B.氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
C.用肥皂水可以区分硬水和软水
D.净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通过下列实验得出的结论,其中正确的是(    )


 
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成, 又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比
为2:1
④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④       B.②③④⑤       C.②③④        D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用如图所示简易装置探究水的组成。下列有关说法中,不正确的是
A.水是由水分子构成的
B.水是由氢、氧两种元素组成的
C.正负两极产生气体的质量比为1:2
D.正极产生的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)科学家通过对水的生成和水的分解来认识水的组成。如右图:

(1)通电一段时间后,试管1和2中的气体体积比为        ,与试管2中电极相连的是电源的     (填“正”或“负”)极;
(2)通电分解水的符号表达式为                  。由此得出结论:水由       组成;
(3)试管内产生的气体具有可燃性的是         ,燃烧发出        火焰。

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