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水是重要的自然资源,在生产、生活和科研中有重要意义。
①下图是水的电解实验,反应的化学方程是为(8),正极产生的气体为(9), 如果试管1中产生气体的分子数为6.02×1023个,则试管1中产生气体的质量为(10)g。

②水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的
水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D
烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如下图1所示。
     
回答下列问题: 
Ⅰ.在图1四个烧杯的溶液中,(11)(填“A”、“B”、“C”或“D”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液。
Ⅱ.图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示乙物质的是(12)(填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是(13)
Ⅲ.室温下,将一瓶a溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由5%变了10%,放置前后溶液中所含水(溶剂)的质量比为(14)
(8)2H2O2H2↑+O2↑    (9)氢气     (10)2    (11)A
(12)a    (13)加热 或加溶剂     (14)2:1

试题分析:①水的电解反应的化学方程是为:2H2O2H2↑+O2↑,电解水产生的气体是:正氧负氢,所以正极产生的气体为氧气,因为试管①产生的气体是氢气,当分子数为6.02×1023个,即为1mol,则质量为2g
②Ⅰ、因为A烧杯中有固体未溶解,所以A烧杯中的溶液一定是饱和溶液
Ⅱ、由于在t℃时,向A烧杯中加入25g甲物质,向D烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,结果A烧杯中有固体未溶解,,说明在在t℃时,,已的溶解度比甲大,所以其中可表示乙物质的是a,由于某种原因A   的溶解度随温度的升高而增大,所以要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法: 加热或加溶剂
Ⅲ、室温下,将一瓶a溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由5%变了10%,溶质的质量不变,所以放置前后溶液中所含水(溶剂)的质量比为2:1
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下列实验装置图,回答下列问题.

(1)请写出图中a、b仪器的名称:a______;b______.
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是______.
(3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法.请归纳出实验室制取气体反应的共同点
______(填序号)
①原料为纯净物②没有气体参加反应③需要加热④使用催化剂⑤只生成气体
(4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是______,应选用的收集装置是______,该反应的化学方程式是______.
(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是______,选用的收集装置是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)下图实验中,当试管1中气体的体积为6mL时,试管2中气体体积约为   mL;电解时往往要加入少量稀硫酸或氢氧化钠,其作用是             

(2)农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来选种。现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为    g。
(3)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10 g水
的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。则20℃   t℃(填“>”、“<”或“=”)。

20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是    (填字母序号)。
a.加少量水                 b.加入少量甲物质 
c.升温到40℃              d.蒸发部分溶剂,恢复到20℃
e.加入少量40℃甲的饱和溶液,恢复到20℃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

对电解水的微观探究。下图是电解水中水分子分解过程示意图:

水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论?至少写出四条。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是
A.水是一种最常见的溶剂B.水分子由氢分子和氧原子构成
C.水污染与人类活动紧密相关D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

3月22日是 “世界水日”。关于水的知识,请回答下列问题:
(1)下列净水方法中,生产自来水使用的方法有(填字母序号)          
A.沉淀    B.过滤     C.煮沸     D.蒸馏     E.吸附
(2)实验室常用过滤的方法对液体进行提纯,在此操作中需要用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、__________(填仪器名称);生活中常用          的方法将硬水软化。
(3)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是(填字母序号)         
A.水是由水分子构成的
B.水分子的相对分子质量是18g
C.水中氢、氧元素的质量比为2:1
D.水分子是由氢原子和氧原子构成的
(4)下列示意图①~③中,“”表示氢原子,“”表示氧原子。

表示化合物的是(填序号)       ,③所代表的物质是图中      试管(填字母)中产生的气体,图中A是电源的       极(填“正”或“负”) 极。

(5)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

人类离不开水,自来水生产中通入氯气的作用是         ;家用净水器中装有活性炭,是因为它具有         性。图一是电解水的实验装置,电源A端是        极,此反应的化学方程式为             。图二是水电解的微观示意图,能正确表示反应过程的顺序是       ,其中元素以游离态存在的图示是       。(填写图示序号)此实验可以得出如下结论:                      

 

 
 
 


图一
图二
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

经过一段时间的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要。
水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由           构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是        变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是        变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是                                        。
水通电的文字表达式                                       , 电解水时,与电源正极相连的管内产生        气,与电源负极相连的管内产生      气,二者的体积比为:               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有关电解水实验的下列叙述中,错误的是(    )
A.可证明水由氢、氧元素组成
B.与电源负极相连的一端产生氢气
C.正、负极产生的气体体积比是1∶2
D.可证明分子可再分,原子不可再分

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