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    【题目】配平下列化学方程式

    （1）_____A1+_____Fe2O3=_____Fe+_____A12O3

    （2）_____C2H4O+_____O2=_____CO2+_____H2O

    （3）_____C3H6+_____O2 _____CO2 +_____H2O

    （4）_____Al+_____HCl=_____AlCl3 +_____H2↑

    （5）_____NH3 +_____O2_____NO+_____H2O

    （6）_____Fe2O3 +_____CO _____Fe+_____CO2

    【答案】2 1 2 1 2 5 4 4 2 9 6 6 2 6 2 3 4 5 4 6 1 3 2 3

    【解析】

    （1）本题可利用“定一法”进行配平，前面的化学计量数分别是2，1，2，1；

    （2）本题可利用“定一法”进行配平，前面的化学计量数分别是2，5，4，4；

    （3）本题可利用“定一法”进行配平，前面的化学计量数分别是2，9，6，6；

    （4）本题可利用“定一法”进行配平，前面的化学计量数分别是2，6，2，3；

    （5）本题可利用“定一法”进行配平，前面的化学计量数分别是4，5，4，6；

    （6）本题可利用“定一法”进行配平，前面的化学计量数分别是1，3，2，3。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图装置探究分子运动，以下说法错误的是（　　）

    A.该实验说明分子在不断运动

    B.氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发

    C.该实验通过酚酞溶液变红可证明氢氧化钠呈碱性

    D.该装置的优点：现象迅速出现、药品用量少、环保无污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年12月26日，青盐铁路正式通车了，阜宁进入了高铁时代！结合所学的知识，回答下列有关的问题：

    （1）高铁列车上可提供下列食品：纯净水、食盐、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等。

    ①食盐（氯化钠）的化学式为_____；

    ②用化学用语表示两个水分子_____；

    （2）修建铁路所需的钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得的。

    ①磁铁矿主要成分的化学式为_____；

    ②炼铁时一氧化碳和赤铁矿反应的化学方程式为_____；

    ③雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，铁生锈的条件是_____，由于铁锈比较_____所以铁制品不如铝制品那样耐腐蚀。

    （3）地壳中铝的含量_____（填“高于”、“ 低于”）铁，高铁车体的制造会使用大量的铝合金材料，这是因为铝合金具有耐腐蚀、硬度大、_____的特性，铝与铁相比具有很强的抗腐蚀性，其原因是铝在常温下就能与氧气反应生成 _____的氧化铝，能对内层的铝起着保护作用。

    （4）以前的蒸汽列车是以燃烧煤炭来驱动的。

    ①煤炭燃烧具备的条件是：煤炭与空气（或氧气）接触且_____；

    ②在下列物质中，既是煤的燃烧产物，又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是_____；

    a、二氧化碳；b粉尘；c、氮气；d、二氧化硫；e、一氧化碳；f、二氧化氮。

    ③煤和石油都是化石燃料，石油属于_____（填“纯净物”或“ 混合物”）。

    （5）①在密闭的高铁车厢空间里，保持车厢卫生、提供清洁空气非常重要，高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上一种常用的消毒剂，其中铁元素的化合价为_____；

    ②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X。X的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某加钙食盐包装标签上的部分文字如下表。

    （1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘______（填“单质”、“元素”或“分子”）；

    （2）碳酸钙的相对分子质量__________；

    （3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比__________；

    （4）计算0.3 g 碳酸钙中钙元素的质量_________ (请写出计算过程)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

    （1）②中活性炭的作用是_________（填字母。下同），④中超滤膜的作用是_________。

    A 去除有害菌和部分病毒

    B 吸附色素和异味

    C 除去较大的不溶性杂质

    （2）取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取方法_________。

    （3）在烧水过程中，水烧开时，经常看到壶盖被顶开了，试从微观的角度解释这一现象________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化微观示意图如图所示

    (1)A、B、C中属于氧化物的是_____(填字母)；

    (2)若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中C和D的质量比是_____；该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不能达到实验目的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去ZnSO4溶液中的CuSO4

    加入足量的锌粉，过滤

    B

    除去CO2中少量的CO

    将混合气体通过足量灼热的氧化铜

    C

    除去N2中少量的O2

    将混合气体通过足量灼热的铜粉

    D

    除去CO中少量的H2

    将混合气体在氧气中点燃

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置，请回答下列问题。

    （1）A装置收集某气体应具备的物理性质是______。

    （2）实验室加热高锰酸钾氧气，可选择的发生装置是______（填字母）

    （3）实验室制取二氧化碳的反应原理：______（用化学方程式表示），你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色？______（选填“能”或“不能”）。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应，将制得的CO2通入到澄清的石灰水中，观察未变浑浊，其原因可能是______。

    （4）若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序b→h→i→______→______→j（选填小写字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你结合下列装置图回答问题:

    （1）上图中，仪器b的名称是______________________________；

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的符号表达式是.___________________；

    （3）小王同学欲收集一种难溶性气体， 认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时,操作过程中应先_______________；然后将产生的气体从_______________端（填c或d）通入。

    （4）装置B可用于实验室制取氧气，反应的符号表达式是:_________________；

    （5）装置G可用于实验室制备二氧化碳，则如何检查该装置的气密性_________________；实验室制备二氧化碳的符号表达式__________________；

    （6）请阅读表中资料后，回答下列问题:

    物质

    制取气体的药品

    制取气体的反应条件

    气体的物理性质

    氯气

    MnO2固体和浓盐酸

    需要加热

    能溶于水，密度比空气大

    实验室制取氯气____________________（填可以或不可以）采用装置A或B。

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