分析 (1)根据已有的知识进行分析,丁烷燃烧生成水和二氧化碳;
(2)隔绝氧气和水可以防止照片褪色;
(3)燃气热水器大部分用的都是液化石油气或天然气,两者在氧气不充足的情况下,会生成一氧化碳;
(4)二氧化碳的密度比空气大,容易聚集在低洼处,二氧化碳不能供给呼吸,不能燃烧,也不能支持燃烧;
(5)根据灭火的原理方法进行分析.
解答 解:
(1)丁烷燃烧能生成二氧化碳和水,2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O,CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,根据反应的化学方程式可以看出,当丁烷分子个数为2时,需要氧分子13个,甲烷分子个数为2时,需要氧分子4个,故改成天然气后,空气管需要改小,故填:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O,减小;
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝空气中的氧气和水;
故答案为:空气(或氧气和水);
(3)使用燃气热水器时,若通风不畅,会导致燃料的不充分燃烧,产生大量有毒气体一氧化碳,使人中毒;
故答案为:CO;
(4)把燃烧的蜡烛缓缓放入菜窖中,如果蜡烛熄灭就说明菜窖中二氧化碳的浓度很大,不能进入;
故答案为:灯火;
(5)灭火的原理方法有:使温度降低着火点以下,如题中使用高速空气流将火吹灭;或清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,如可将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉;
答案:
(1)2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O 减小
(2)空气(或氧气和水);
(3)CO
(4)灯火
(5)带走热量,使温度降低着火点以下
点评 解答本题要充分理解各种物质的性质及灭火的原理和方法,才能正确解答,本题较好的体现了化学知识在生活中的应用,有助于培养学生的学习兴趣.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 干冰能用于人工降雨 | B. | 二氧化碳用作灭火剂 | ||
| C. | 二氧化碳能用来生产碳酸饮料 | D. | 二氧化碳用作气体肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子、原子和离子都能直接构成物质 | |
| B. | 化学反应遵守质量守恒定律是因为反应前后原子的种类与数目都未发生改变 | |
| C. | 水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素和分子构成不同 | |
| D. | 在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟,因为分子不断地运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中的空气体积 | 反应后注射器中的空气体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 32mL | 18mL | 9mL | 18% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯酸钾 干冰 石墨 | B. | 二氧化锰 石墨 胆矾 | ||
| C. | 碘酒 纯碱 干冰 | D. | 天然气 氧化铜 火碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】江西省南昌市青山湖区2017届九年级5月月考化学试卷 题型:选择填充题
尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如图所示:
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则下列说法正确的是( )
A. 图中A、B、D三种物质都是氧化物
B. 该反应属于复分解反应
C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D. 反应中A、B物质的质量比为17:22
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