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7.从H、O、C、Cl、Na、Ca元素中选择适合的元素,写出一个符合下列要求的化学式:
(1)食醋中含有的酸CH3COOH      
(2)用来改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2
(3)医用酒精的主要成分C2H5OH    
(4)厨房中用来调味的盐是NaCl.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)食醋中含有醋酸,故填:CH3COOH;
(2)氢氧化钙是一种碱,常用来改良酸性土壤,故填:Ca(OH)2
(3)医用酒精是乙醇的水溶液,主要成分是乙醇,故填:C2H5OH;
(4)食盐也就是氯化钠是厨房中用来调味的盐,故填:NaCl.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.为加快固体物质在水中的溶解速度,下列措施中不恰当的是(  )
A.给水降温B.振荡盛水的容器
C.将固体研成粉末D.用玻璃棒不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.创新利用CO2,倡导低碳生活,发展低碳经济成为一种环保时尚.低碳经济是以低能耗和高效能为主要特征,减少温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式.请问 
(1)近年来大气中CO2含量上升的主要原因是化石燃料的燃烧,
(2)自然界中消耗CO2的主要途径是植物的呼吸作用;
(3)下列做法不符合低碳经济的是(填序号)②;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业     ②大力发展火力发电
③研制和开发新能源替代传统能源     ④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(4)目前,用超临界CO2(其状态介于气态和液态之间)代替氟利昂作制冷剂已成为一种趋势这一做法对环境的积极意义在于保护臭氧层.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.家庭厨房中常发生下列变化,其中属于物理变化的是(  )
A.水沸腾变成水蒸气B.食物腐败
C.天然气燃烧D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型:选择题

三种物质在密闭容器中发生反应,反应前后质量比例的变化关系如图所示,下列说法正确的是( )

A.反应中CaO为催化剂 B.该反应是复分解反应

C.反应后容器中固体质量减少 D.反应后容器中氧元素质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究
研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是放热反应(填“吸热”或“放热”).
(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图1所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是镁与盐酸反应放热,温度越高反应速度越快.
研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:
【发现问题】
(1)反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶液呈酸性(选填“酸”“碱”或“中”).
(2)反应后乙同学的试管中镁条有剩余,向试液中滴入两滴酚酞溶液,振荡显红色,说明乙同学所得溶液呈碱性.对此现象,乙同学重复如上实验,得到同样结果.
【提出猜想】
甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7.
乙同学:猜想Ⅰ:氯化镁溶液使酚酞变红色; 猜想Ⅱ:镁与热水反应使酚酞变红色.
【实验与思考】
为验证猜想,甲、乙两同学均需测定氯化镁溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性.
乙同学为完成猜想Ⅱ,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2
【结论】
镁与稀盐酸反应,镁反应完全后所得溶液显酸性;
镁与稀盐酸反应,镁过量时所得溶液显碱性.
【拓展与延伸】
(1)金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性,与金属的活动性顺序有关,如氯化钠溶液显中性,氯化镁溶液显弱酸性,氯化钾溶液显中性.
(2)活泼金属能与水在一定条件下反应.实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体.由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序有关(填“有关”或“无关”).
研究三:金属活动性强弱与原子结构的关系:
图2为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图,据此推测,这三种金属的活动性最强的是钡.

研究四:确定镁条的成分:
称取3.2g表面被氧化的镁条,放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g.求:(写出计算过程)
①此镁条中金属镁的质量.
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.(提示:镁条表面的氧化物是氧化镁,也会与稀盐酸反应生成氯化镁.计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件.

(1)某同学用甲图所示的装置进探究实验,观察到的现象铜片上的白磷燃烧,红磷不能燃烧,水中的白磷不能燃烧,该反应属于化合(填“化合”或“分解”)反应.
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:
①不通空气,热水中的白磷不能燃烧  ②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧
③通空气,热水中的白磷能燃烧       ④通空气,冷水中的白磷不能燃烧
比较①③(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;
比较③④ (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论.
(3)甲图与乙图所示实验相比,乙(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.宁夏传统的“五宝”之一-“白宝”二毛皮,纤维细长均匀,绒毛轻柔蓬松,毛穗自然弯曲,无论做披肩、围巾、坎肩,都会让人爱不释手.下列说法错误的是(  )
A.合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好
B.这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗
C.二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维
D.羊毛的主要成分为蛋白质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题:
(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了.假设某液化气的主要成分为C4H10,写出其完全燃烧的化学方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O;已知相同条件下,相同体积的两种气体所含分子数相同.小明家欲将液化气灶具改为天然气(主要成分CH4)灶具,如果进燃气管的直径不变,他应将进空气管的直径减小(填“增大”或“减小”);
(2)为防止彩色照片褪色,同学们手中的准考证都进行了“塑封”(用塑料薄膜密封),目的是隔绝空气(或氧气和水).
(3)家庭使用燃气热水器时,应充分保证室内的通风,否则会产生CO气体,造成中毒.
(4)进入长久没有开启的地窖前,必须先做灯火实验,以防止事故发生.
(5)春季易发生森林火灾,消防员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火扑灭.该灭火机的灭火原理是带走热量,使温度降低着火点以下.

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同步练习册答案