【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_________________;b______________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是__________________________。某同学采用A装置作发生装置,为保证装置的气密性,采用如图E所示操作,则可能造成的后果之一是______________________。
(3)实验室制取3.2g氧气,理论上需要加热_______________克氯酸钾?(写出计算过程,结果保留整数)
(4)实验室制取CO2的化学方程式是_________________。装置B、C都可以用来制取CO2,比较这两个装置的不同,指出C装置的一个突出优点____________________。
(5)实验室制取H2的化学方程式是______________________。有一名同学欲用D装置收集H2,则H2应从导管口___________通入(填“①”或“②”)。
(6)某同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:B→C过程中产生的现象说明__________________。
【答案】长颈漏斗 锥形瓶 试管破裂 8g CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 控制反应的发生与停止 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ② 反应放热
【解析】
(1)仪器a是长颈漏斗,b是锥形瓶。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气,方程式是:。某同学采用A装置作发生装置,将试管按在桌上,容易使试管破裂。
(3)设制取3.2g氧气,理论上需要氯酸钾质量为x.
X≈8g。
(4)大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、CO2和水,方程式是:。装置B、C都可以用来制取CO2, C装置的一个突出优点是控制反应的发生与停止。想停止时就关闭止水夹,试管内气体增多,压强增大,将盐酸压入长颈漏斗,盐酸与大理石分离了,反应停止;当打开止水夹,气体流出,盐酸下落,与大理石接触,反应继续进行。
(5)实验室常用锌与稀硫酸制取H2,还生成硫酸锌,化学方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。若用D装置收集H2,氢气密度比空气小,应从导管口②通入,随气体增多,气体下移,将空气从管①排出。
(6)A→B整个过程中观察到的现象是:固体溶解,有大量气泡产生,气球胀大;②B→C过程中,我们可以观察到气球变小,说明镁与稀盐酸反应放出了热量,冷却后温度降低气球变小。
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【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为____________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选用的发生装置是_____,指出该装置存在的不足____________,该反应的化学方程式是_________。收集纯净的氧气所选用的收集装置 ____,看到__________的现象则收集满。
(3)小丽同学做实验需要两瓶氧气,她采用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的最佳发生装置是______。
(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从________进。(选“b”或“c”)
(5)常温下,用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气,可选用B装置,该装置虽操作简便,但无法控制产生氢气的速率。可选择如图中_________ (填序号)装置来取代装置中的双孔塞,以达到控制产生氢气速率的目的。
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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,应选用______________(10或50)mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应____________________,再去吸取其他药品。
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的______________。
(4)用高锰酸钾制取氧气时,发生装置的气密性检查方法是:_________________。
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【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图)。
(1)以下对此改进实验的叙述,错误的是_______。
A实验前一定要检查装置的气密性
B此实验中发热剂的多少不影响测量结果
C氯化钠的作用是加快铁生锈
D此实验测出氧气的体积分数比实际小
(2)如果该发热剂最终反应生成铁锈(用Fe2O3·3H2O表示),请写出生成铁锈的化学方程式___________________。
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【题目】我有一个温馨的家,化学使我们家的生活变得绚丽多彩!
(1)为了让我能考上高中,妈妈给我买了补锌口服液、盖中盖、富硒茶等助我有充沛的体力。这些保健品中含的锌、钙、硒等是指_______(填“分子”、“原子”、或“元素”);
(2)为了我的身体健康,爸爸从不在家里抽烟,这是因为_________________微粒观点), 所以抽烟会导致别人吸入“二手烟”。
(3)爷爷爱喝茶,家里安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺, 活性炭在此起___________作用。
(4)奶奶的眼睛得了白内障,我告诉她可能是多喝了硬水的缘故,硬水要通过___________降低硬度、软化后才能喝。
(5)如图是某燃气热水器示意图。在家中使用燃气热水器时要注意通风,否则可能会导致________(填某气体的化学式)中毒。
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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好的理解化学知识。
(1)图1为某化学反应的微观示意图,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”),变化过程中同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)改变;参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。
(2)如图2的微观结构模型,试写出甲的化学式_____;甲和乙_____(填“是”或“不是”)同种物质。
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【题目】食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。
(1)红枣,自古以来就被列为“五果”之一。红枣中含有蛋白质、脂肪、维生素A、维生素C、微量钙、铁等。
①这里的“铁”、“钙”是指_________(填字母序号)。
A原子 B分子 C元素 D单质
②人体缺铁,会导致__________(填“贫血”或“佝偻病”)。煤、______________和天然气属于化石燃料。
(2)天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧的化学方程式为____________________。
(3)“三效催化转化器”可以将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳处理为空气中的两种无毒气体,该反应的化学方程式为________________________。
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【题目】在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】(1)空气是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,它是一种__________(填混合物、纯净物)。人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_______________。
(2)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C。将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中,木炭剧烈燃烧生成无色无味的D,倒入澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。
由此可以推断:
①A是__________;B是_________;C是 _________;D是____________。(填写物质的名称或符号)
②写出B在A中燃烧的文字表达式:________________________________。
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