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【题目】化学与生产和生活密切相关:

1)化学材料有着广泛的应用:

铝合金属于_____材料,铝在空气中耐腐蚀原因是_____

橄榄油中富含的营养素是_____;常用活性炭对橄榄油进行脱色处理,这是利用活性炭的_____性。

2)水作为一种化学物质,有很多用途。

绿色植物光合作用需要水,其化学反应方程式为_____

②KNO3NaCl在水中的溶解度曲线如图,若KNO3中混有少量NaCl,提纯硝酸钾采用的方法是_____70℃时要使b点对应的硝酸钾溶液变为a点的状态,可采取的方法是_____(写一种即可);若20℃时将两种物质各m克,分别加入100克水中,充分溶解后,只有一种物质能形成饱和溶液,则m的取值范围是_____(用“>”“<”“=”“≥”“≤”表示)。

【答案】金属 铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜 油脂 吸附 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 降温结晶 蒸发溶剂(或加溶质) 32m36

【解析】

1铝合金属于金属材料;铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强;故填:金属;铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜;

橄榄油富含油脂,活性炭具有吸附性,可以吸附色素;故填:油脂;吸附;

2绿色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照下合成氧气与葡萄糖,反应的化学方程式为:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2.故填:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

由溶解度曲线可知,硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,氯化钠的溶解度受温度影响比较小,所以若KNO3中混有少量NaCl,提纯硝酸钾采用降温结晶法;70℃时,b点在硝酸钾溶解度曲线的下方,所以该溶液为70℃时KNO3的不饱和溶液,要使此时的溶液变成a点的状态,可采取的方法是蒸发溶剂或加溶质的方法;20℃时,氯化钠的溶解度是36g,硝酸钾的溶解度是32g,所以将二种物质各mg分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则m的取值范围是:32m36;故填:降温结晶;蒸发溶剂(或加溶质);32m36

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【题目】元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表1号~18号元素原子核外电子排布,我对它进行研究:

1)第13号元素属于________元素(填金属非金属),它在化学反应中容易________(填)电子,它的离子符号为________

2)从上表中我还可以探究出以下规律:原子核外电子数等于原子序数、等于______、等于______

3)研究表明:第二周期从3--9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小.我分析第三周期从11--17号元素原子半径变化规律是________

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【题目】下面是某学习小组在探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否发生反应的实验过程。

(1)1是甲小组同学向滴有酚酞的稀盐酸中滴加NaOH溶液,振荡后溶液仍为无色,此现象_____(不能”)证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。

(2)乙小组做了如图2所示的实验,回答下列问题。

①实验中滴入酚酞溶液的目的是______

②实验中反应的化学方程式是______

③实验步骤①和②两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是_____(①和②之中三选一填写)

(3)丙小组用温度和pH传感器检测反应过程中温度和pH的变化,测得结果如图3所示。

E点的意义____

BCpH变化很快的原因_____

③如图4是氢氧化钠与盐酸发生中和反应的微观实质,如果1处填写Cl-23分别应填写___________

(4)丁组通过检测溶液导电性变化判断酸碱是否发生了反应。

①如图5,闭合开关,小灯泡发光,说明氢氧化钡溶液能导电,导电的原因是____。滴加稀硫酸至过量,小灯泡由亮变暗,再由暗变亮,同时用传感器测得烧杯中溶液的导电率变化如图6,该反应的化学方程是______

,

②检测溶液导电性_____(不能”)证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1A是碳元素在元素周期表中的相关信息,图1B是该元素的原子结构示意图。

1)碳元素的相对原子质量为_____

2B图中X_____

3)图2是有关碳单质的化学变化的微观示意图,根据以上示意图,写出该反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯气(Cl2)在净水、工业生产中用途广泛,用Cl2制备漂白液时有如下反应:Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O,请回答下列问题:

Cl的原子结构示意图为_____,生成物NaClO中氯元素的化合价为_____

20℃时,NaCl的溶解度为36g.该温度下,饱和NaCl溶液中溶质与溶剂的质量之比为_____

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【题目】A~H都是初中化学常见物质.其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体.它们之间有如图转化关系. 根据上述信息,回答下列问题:

(1)反应①中X____________作用,E的化学式为____________

(2)反应②的化学方程式__________________________;该反应_______(吸收或放出)热量。

(3)反应⑤的化学方程式_______________________________

(4)请写出D物质在生产生活中的用途__________________(一条即可).

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【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

(1)仪器a的名称是_____________

(2)若用B装置制氧气,反应的化学方程式是___________________________

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集装置应选择___________,请写出甲烷完全燃烧的化学方程式______________________________________________

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【题目】了解物质的组成与结构,有助于认识物质的性质。

如图三幅图来自课本中,它们均采用了控制变量思维,来设计对比实验进行实验探究。

实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯中水红的时间热水比冷水短。这是因为_____

实验2设计这一组对比实验的目的是探究_____

实验3是大小形状相同的MgZnFeCu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____(填字母)。

a铜能与稀盐酸发生反应

b四种金属中金属活动性最强的是Mg

c等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应生成气体质量:ZnFe

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【题目】草酸是一种酸,草酸晶体(H2C2O42H2O)易溶于水,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)与氢氧化钙的反应:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O

(分析讨论)

实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO

1)先加热草酸晶体生成COCO2H2O,其化学方程式是_____

2)最后用如图装置收集CO,气体应从_____端进入(选填“a”“b”)。

(实验反思)

3)甲认为如图中试管口应略向下倾斜,老师、同学讨论后一致认为装置是正确的,理由是_____

4)实验中观察到澄清石灰水变浑浊,乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,丙认为乙的结论不严密,理由是_____

(生活链接)菠菜营养丰富,但菠菜豆腐同食,易得结石(主要成分草酸钙晶体),小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。

(性质探究)按下图装置将草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)样品高温加热,使其完全分解并检验产生的气体。

(问题讨论)

5B中观察到_____现象,说明反应生成了水;

6CG中澄清石灰水均变浑浊,说明反应还生成__________气体。

7)有同学认为上述结论不严谨,并不能得出有一氧化碳生成的结论。请说明理由_____

(组成确定)

8)利用热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量分解温度的关系如图。

①温度为200℃左右时,晶体全部失去结晶水,晶体中结晶水的质量为_____g

②计算CaC2O4·xH2O中的xCaC2O4的相对分子质量:128),x=_____

800℃以上时,经检验残留固体为氧化物,图中m的值是_____

④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式_____

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