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【题目】如图所示,将蜡烛和装有碱石灰(主要成分为氧化钙和氢氧化钠的混合物)的玻璃管固定在已调平的天平左盘,往右盘加砝码至天平平衡。点燃蜡烛,使燃烧产物全部被碱石灰吸收。

1)蜡烛燃烧过程中,天平的_____盘(填“左”或“右”)逐渐下沉。

2)根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因_____

【答案】左盘

根据质量守恒定律,参加化学反应的物质的质量等于生成物的质量,反应物是蜡烛和空气中的氧气,生成物全部被碱石灰吸收,而原来的平衡左边是蜡烛和碱石灰,没包含参加反应的氧气的质量,所以左盘会下沉

【解析】

本题考查的是质量守恒定律的实验探究,生石灰的性质与用途,碱的化学性质,质量守恒定律及其应用。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,碱石灰能够吸收二氧化碳和水,从理论上讲,可用于验证质量守恒定律,但是装置是开放的空间,生成的热的二氧化碳和水蒸气可能被碱石灰全部吸收,也可能有来不及吸收的气体逸出,所以此时天平就会失去平衡。因此若利用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律时,必须在密闭的容器内进行。由装置图可知,蜡烛和碱石灰处于开放的空间,燃烧生成的热的二氧化碳和水蒸气被碱石灰全部吸收,而先前并没有称量反应掉的氧气的质量,所以导致天平的左盘就会逐渐下沉。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式:

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

【查阅资料】

由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。右下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是

M

N

y

A

氧化钙

溶液的温度

B

氢氧化钠

溶液的pH

C

饱和氯化钠溶液

氯化钠

溶液的溶质质量分数

D

硫酸铜溶液

铁粉

溶液的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)2个氢原子_____________(2)氖气_____________

(3)4个亚铁离子_____________(4)N2O5中氮元素的化合价_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

1)根据表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

金刚石切割玻璃

石墨作电极

活性炭净水

对应特征

_____

_____

_____

2)如图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是_____,碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

3)影视舞台上经常看到云雾缭绕,使人如入仙境的景象,产生这一景象的物质是_____

4)“文房四宝”中的徽墨、宣纸、歙砚是我国享誉中外的文化瑰宝。徽墨写字作画不变色,是因为_____;宣纸的主要成分是纤维素,为了证明宣纸中含有碳元素,可以采用的实验方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A. 向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C. 向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液

D. 一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学料,请结合如图装置回答问题:

1)写出图中a的名称_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_____(填字母),反应的化学符号表达式是_____。该反应试管中棉花的作用是_____作用;若用C装置收集氧气,验满的方法是_____

3)选用E装置收集气体时,下列实验操作正确的是_____(填序号)

反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中

导管口开始有气泡放出时,立即将导管口移入集气瓶

收集气体后,将集气瓶盖上破璃片再移出水槽

4)实验室一般用过氧化氢在常温下制取氧气,制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母)。

5)适合用D装置收集气体必须具备的性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】侯德榜是我国著名的化学家。由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中含有少量氯化钠杂质。某化学兴趣小组的同学为了测定该厂生产的纯碱是否属于优等品(国家规定:优等品中碳酸钠的质量分数不低于99.2%),设计了如下两种实验方案

方案一:称取样品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化钡溶液,发生如下反应Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

充分反应后,过滤、洗涤,干燥得固体19.70g.通过计算(写出计算过程)判断该厂的产品是否属于优等品。(杂质可溶于水且不与氯化钡反应)

方案二:用如图所示的装置,通过准确测量排出水的体积,也可计算样品的纯度。称取纯碱固体2.0g,加入足量的稀硫酸,发生如下反应:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2,完全反应,使气体放出,测得量筒中水的体积为330毫升,请你计算样品的纯度(本题中二氧化碳的密度取2.0g/L

1)请任意选择一种方案进行计算。________

2)同学分析发现方案二所测的碳酸钠纯度偏低,造成此结果的原因可能是______(装置的气密性良好)

A A装置中残留反应产生的二氧化碳气体 B 部分CO2溶于水或与水反应

C 与量筒相连的导管中有水 D 量筒读数时,俯视读数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如下常见仪器:a.量筒、b.试管、c.胶头滴管、d.烧杯,请回答:

1)吸取和滴加少量液体的仪器是_____(填名称);

2)用容积为15mL的试管盛放液体加热时,最多可盛液体_____mL

3)使用量筒量取一定体积的液体,正确的读数方法是_____

4)加热烧杯中的液体时,应将烧杯放置在_____上,使受热均匀。

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