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    【题目】NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如下图所示。下列说法不正确的是

    A. 降低NOx排放可以减少空气中酸雨的形成

    B. 储存时，吸收NOx (如NO, NO2)的物质是BaO

    C. 还原时，发生的反应是:

    D. 若有28 g CO参与反应，则生成CO2的质量为22g

    【答案】D

    【解析】

    A、酸雨的形成是空气中的二氧化硫和氮氧化合物所致，降低氮氧化合物排放，可以一定程度上减少酸雨的形成，故A叙述正确；

    B、根据图示，储存时，吸收的物质为氧化钡，故B叙述正确；

    C、根据图示，可以确定反应物和生成物，化学方程式为，故C叙述正确；

    D、根据还原时发生的化学反应，一氧化碳和二氧化碳存在这样的关系式：，若有28g一氧化碳参加反应，则有88g二氧化碳生成，故D叙述错误。

    故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】太阳能、氢能等被称为“低碳能源”，理论上其“碳排放”为零。

    （1）下列有“碳排放”的化学变化中，属于置换反应的是_____（填数字序号）。

    ①2CO+O22CO2

    ②CaCO3CaO+CO2↑

    ③2CuO+C2Cu+CO2↑

    （2）氢气燃烧不可能产生碳排放，而甲烷燃烧会产生，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢、氧燃料电池的示意图。电池工作时，H2与O2反应生成水，同时电流计指针发生偏转。

    （1）请写出电池工作时反应的化学方程式。

    （2）溶液pH将如何变化？

    （3）如何用pH试纸测溶液的pH？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答一下问题：

    （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ；

    （2）操作②过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；

    （3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

    （1）溶解度随温度升高而减小的物质是________．

    （2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度______．

    （3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_______．

    （4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用________的方法．

    （5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

    (1)请结合下列实验装置图回答有关问题。

    ①仪器a的用途是_________，b的名称是_________。

    ②用高锰酸钾固体制取氧气用于铁丝燃烧实验，最佳装置组合:____________(填字母)，写出高锰酸钾反应的化学方程式_______________________。

    ③实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，反应的化学方程式是____________，可以通过________操作使装置A中反应很快停止。

    (2)实验室将制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。已知CO发生装置中的反应为：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑

    ①①A装置中能观察到什么现象___________________

    ②写出B装置中反应的化学方程式__________________

    ③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧化碳发生装置接_____________（填写ABCD装置字母）。

    ④从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，措施具体为____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学通过查阅资料获知：将新制的溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液，加热到 80℃时，才有较多氧气产生；而相同质量、溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。

    下面是兴趣小组同学进行实验的装置图及画出的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）请写出上图装置中任意两种仪器的名称： _________、_____。

    （2）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃。为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_____。乙装置中产生氧气的化学方程式是_______。

    （3）小柯利用催化剂使过氧化氢溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出存在的一处错误_____________。

    （4）取相同质量、溶质质量分数均为 5%的过氧化氢溶液，采用加热或利用催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气得到如图丁所示的曲线，请写出实线和虚线所采用的制取氧气的方法（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。

    实线：_________，虚线____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的Na0H固体中Na2CO3的质量分数。

    （1）根据题中信息_______(填“能”或“不能”）计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。

    （2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】杏仁有止咳平喘之功效。杏仁中的苦杏仁甙（化学式为 C20H27NO11）。

    （1）苦杏仁甙中含有_____种元素。

    （2）该物质的一个分子中共含有_____个原子。

    （3）苦杏仁甙中碳元素与氢元素的质量比为_____。

    （4）9.14g 苦杏仁甙中氮元素的质量为_____g。

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