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【题目】疫情防控期间,为加大推进务工人员返岗复工进程,有序开展劳务输转工作, 我省加大对务工返岗人员统一组织运输力度,各地实施多种形式点对点专车接送农民工外出复工,务工人员从家门上车门,下车门进厂门,实现了与外地用工企业无缝对接。

1)目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,此种汽车在行驶过程中能量转化为_______。为了减少汽车尾气对空气的污染,可改进_____,使汽油 能充分燃烧。

2)制作汽车车体的主要材料是硬铝,主要利用其_____(填字母)等物理性质。

A 熔点高、密度大 B 抗腐蚀性好 C 硬度大、强度高

3)据材料知,铝单质和水蒸气在加热条件下能发生反应生成一种碱和最理想的燃料,请写出该反应的化学方程式______,该反应后铝元素的化合价为__________

【答案】热能转化为机械能 发动机的燃烧方式 C +3

【解析】

1)汽油或柴油燃烧,燃烧产生的热能转化为机械能;为了减少汽车尾气对空气的污染,可采取改进发动机的燃烧方式,使汽油能充分燃烧等措施;

2)制作汽车车体的主要材料是硬铝,这主要利用硬铝的强度大、硬度大等物理性能;

3)铝单质和水蒸气在加热条件下能发生反应生成氢氧化铝和氢气,反应的化学方程式:;在氢氧化铝中氢氧根显-1价,根据化合物正负化合价和为零可知,铝元素显+3价。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图所示装置,回答下列问题。

(1)仪器①的名称是 _______,仪器②的名称是_________

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置是_________,反应的化学方程式为__________________________

(3)D中试管a中产生的气体为______

(3)若实验室制取二氧化碳,选取的发生装置是_________,收集装置只能选择C,其原因是__________________________

(4)E中观察到的现象是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里进行物质制备,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是(

A.CaOCaOH2溶液NaOH溶液

B.CuCuNO32溶液CuOH2

C.CCOCO2Na2CO3溶液

D.FeFe2O3Fe2SO43溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀士氧化物。某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含SiO2Fe2O3CeO2等物质)。以此粉末为原料进行资源回收,其工艺流程如下:

已知:Na2SiO3溶于水。

1)第①步操作的名称是_____

2)第②步加入过量稀硫酸的目的是_____

3)洗涤滤渣B的目的是为了除去_____(填离子符号),提高产品的纯度。

4)第⑦步操作是把FeSO4溶液经蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤、干燥等步骤得到绿矾FeSO4·7H2O

5)若第④步加的碱为NaOH,写出该反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钠样品中混有少量氯化钠,根据如图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)(反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图 ABCDEFG 为七种初中常见物质,C 为黑色粉末,E 工业上用于玻璃的生产。(图中“— ”表示两种物质间能发生反应,“ → ”表示两种物质间能发生转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答:

1)写出下列物质的化学式A__________E___________

2C D 反应的现象为__________________________

3F 转化成 G 的方程式为_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍,经查阅资料,了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3],并对Cu2OH2CO3受热完全分解后的产物进行探究。

(查阅资料)(1)碱式碳酸铜受热分解生成水蒸气、二氧化碳和一种黑色固体。

2)白色无水硫酸铜遇水变成蓝色。

(提出猜想)该同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出以下猜想:

①可能是碳;

②可能是氧化铜;

③可能是碳和氧化铜的混合物。

他猜想的依据是_____,且碳和氧化铜都是黑色的。

(实验探究)实验:按下图进行实验,证明分解产物中有H2OCO2(图中夹持装置省略)。


实验:为验证猜想,他做了如下实验:向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,振荡,待完全反应后静置,观察现象。

(实验分析及结论)

实验中:证明产物中有水生成的依据是_____;澄清石灰水变浑浊,产物中有_____生成。

实验中:因为黑色粉末溶逐渐消失且_____,所以猜想②正确,故碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为_____

通过上述实验及结论分析可知,铜质水龙头生锈过程中与水、二氧化碳、_____有关。

(实验反思)为了防止铜质水龙头生锈,通常可采取的有效措施是_____

(拓展应用)依据碱式碳酸铜受热分解的产物及所学酸碱盐的知识,该同学认为可以用稀盐酸除去铜质水龙头表面的锈渍,反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室利用下图部分装置,制取二氧化碳并验证其性质。


(1)仪器a的名称是____

(2)实验室制取CO2反应的化学方程式为_____,应选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是______

(3)F中干燥紫色石蕊纸条的作用是_____

(4)F实验可以验证CO2的化学性质有______(写一点即可),判断依据是_____(写现象)。为了更快观察到现象,其操作方法是______

(5)若选用A装置为高锰酸钾制取氧气的发生装置,其不足之处是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是(  )

A.向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸

C.向饱和石灰水中加入少量的生石灰

D.镁在氧气中燃烧

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同步练习册答案