分析 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,进行分析解答.
(2)根据题意,用双氧水(H2O2)分解制O2时,加了少量MnO2,使产生O2速度大大加快,而反应后发现MnO2质量与反应前一样多,进行分析解答.
解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)用双氧水(H2O2)分解制O2时,加了少量MnO2,使产生O2速度大大加快,而反应后发现MnO2质量与反应前一样多,MnO2在这一反应中作催化剂.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;(2)催化剂.
点评 本题难度不大,掌握实验室制取氧气的反应原理、催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 提出假设 | 实验方案和现象 | 实验结论 |
| 假设水能使紫色石蕊变红 | 向一朵干燥的石蕊花上喷洒水,小花不变色 | 水不能使紫色石蕊变红 |
| 假设SO2能使紫色石蕊变红 | 将紫色的小花直接放入盛有 SO2 的集气瓶中,小花不变色 | SO2不能使紫色石蕊变红 |
| 假设SO2的水溶液能使紫色石蕊变红 | 将一朵湿润的紫色小花放入盛有二氧化硫的集气瓶中,小花变红色 | 假设成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷的量不足会影响实验结论 | |
| B. | 装置不漏气是实验成功的重要因素之一 | |
| C. | 将红磷换成木炭也能得到正确的实验结论 | |
| D. | 集气瓶内气压减小会导致烧杯内的水沿导管进入集气瓶内 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 乙醇汽油是一种新型化合物 | |
| B. | 汽油是由石油制得 | |
| C. | 使用乙醇汽油可以减少SO2等有害气体的排放 | |
| D. | 用玉米等发酵可制得乙醇,乙醇是可再生资源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 鉴别热塑性塑料和热固性塑料 | 加热,观察外形变化 |
| B | 实验室制取CO2 | 块状大理石和稀硫酸 |
| C | 除去氯化钠溶液中的氯化钙 | 加入碳酸钾溶液,过滤 |
| D | 区分硬水和软水 | 加入等量的肥皂水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 液面要始终低于滤纸边缘 | B. | 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 | ||
| C. | 漏斗下端管口要靠烧杯内壁 | D. | 玻璃棒紧靠在单层滤纸一边 |
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