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如图是实验室常用的制取气体的装置.

(1)请写出用A-C或D装置制取气体的化学方程式.
(2)简述用F装置收集氧气并检验已经收集满的方法.
(3)B装置可以制取多种气体,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
考点:氧气的制取装置,实验室制取气体的思路,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.用F装置收集氧气时,应该从长管进入,因为氧气的密度比空气大;验满的方法是:把一根带火星的木条放在b管口处,木条复燃,证明满了;B装置可以制取多种气体,反应物的状态是固体和液体,反应条件是常温.
解答:解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用F装置收集氧气时,应该从长管进入,因为氧气的密度比空气大;验满的方法是:把一根带火星的木条放在b管口处,木条复燃,证明满了;故答案为:用F装置收集氧气时,应该从长管进入;把一根带火星的木条放在b管口处,木条复燃,证明满了;
(3)B装置可以制取多种气体,反应物的状态是固体和液体,反应条件是常温;故答案为:反应物的状态是固体和液体,反应条件是常温;
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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A~D是初中化学所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,D为红色金属单质,请回答下列问题:
(1)写出D的化学式
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 

(3)反应③的基本反应类型是:
 

(4)物质A的一种用途
 

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现有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使该溶液的溶质质量分数变为20%,应向此溶液中加入硝酸钾
 
g;或蒸发掉
 
g水.

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水是生命之派.既普通又宝贵.下列对水的多与少的描述中错误的是(  )
A、地球上水的总量多,淡水少
B、我国水资派总量多.人均水量少
C、“南水北调”说明南方水的储量多,北方水的储量少
D、生活中接触的纯净水多.不纯净的水少

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实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)写出指定仪器的名称:C
 

(2)若要组装套CO2气体的发生和收集的装置,已知使用了仪器A,B和C,还需要使用图中仪器中的
 
(填标号).
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需要增加的仪器是
 
,用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 
,该实验结束时,若发现试管壁破裂,则可能原因是
 

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下列做法符合节约资源、能源、低碳和环保理念的是(  )
A、大量开采、使用化石燃料
B、夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低
C、合力开采金属矿物
D、保持环境卫生,将塑料袋焚烧

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下列实验方案中,能顺利达到实验目的是(  )
选项实 验 目 的实 验 方 案
A制取纯净的二氧化碳选用石灰石和浓盐酸反应,直接收集即可
B除去氮气中的少量氧气将混合气体通过盛有灼热炭粉的玻璃管
C鉴别石灰水和氢氧化钠溶液各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊
试液,观察溶液是否变蓝色.
D将室温下的不饱和食盐水
变成饱和溶液
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至不溶为止
A、AB、BC、CD、D

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用你所学过的知识来判断,下列说法不正确的是(  )
A、食品包装袋中用一小袋生石灰作干燥剂
B、吸烟有害健康,原因之一是烟气中含有一氧化碳
C、工业酒精中含有极少量有毒的甲醇,不可饮用
D、亚硝酸钠(NaNO2)是一种盐,可用作调味剂给食品调味

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铁、铝、铜都具有的性质是(  )
①有银白色的光泽  ②导热性  ③与稀硫酸反应  ④与氧气反应  ⑤与硝酸银溶液反应.
A、②④⑤B、①③
C、①②④D、①②③④⑤

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