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空气的主要成分是氮气,其次是氧气.已知氮气的化学性质不活泼,很难与其他物质发生反应;在标准状况下,液态氮的沸点是-195.8℃,远低于常温.最近,有的科学家根据蒸汽机的原理,发明了一种液态氮蒸汽机,它是利用液态氮吸收环境中的热量而汽化来驱动机车.从能源和环保的角度看,你认为这种蒸汽机的有什么优点?(各答一条)
考点:常见气体的用途
专题:结合课本知识的信息
分析:根据题干信息,氮气在空气中的含量高;N2的化学性质不活泼,很难与其他物质发生反应;液态氮蒸汽机是利用液态氮吸收环境中的热量而汽化来驱动机车;此过程中不产生污染物,结合氮气的化学性质即可解答.
解答:解:氮气的性质不活泼,使用过程中不发生化学反应,故不易产生污染物;氮气本身无毒,不会对大气产生污染,有利于保护环境;大气中氮气储量大,价廉,有利于节约能源及开发新能源等;
故答案为:大气中氮气储量大,价廉,有利于节约能源及开发新能源;氮气本身无毒,不会对大气产生污染,有利于保护环境;
点评:本题主要考查物质的性质和用途,利用液态氮使用不产生污染物,且原料来源广泛等方面进行解答,信息题解题关键利用好信息中的关键词,本题难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的化学性质的叙述中,正确的是(  )
A、镁和氧气反应生成黑色的固体
B、碳和氧气反应生成白色的固体
C、红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的固体
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、质子数小于核外电子数的微粒是阴离子
B、在离子化合物里,阴离子的总数与阳离子的总数一定相等
C、原子失去电子后变成阳离子
D、分子、原子、离子都可以构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、火碱B、汽油C、石灰石D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)在甲图中,t3℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的物质是
 
.P点所表示的含义为
 
;随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
 

t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法
 
 
 

要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
 
(填“冷却”或“蒸发”).
(2)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?
 

(3)丙图中,S表示物质的溶解度,在
 
℃时SA=SB>SC
t3℃时,A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为
 
,90gA物质的饱和溶液中,含有A物质
 
g

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的氢氧化钠固体和98g质量分数为20%的稀硫酸恰好反应,计算:
(1)这些氢氧化钠固体的质量(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)给试管内液体加热时,试管口不应
 
 
(2)读取量筒内液体体积时视线应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验.
(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为
 

(2)实验2中,观察到A烧杯中的现象是
 
,由此可验证分子的性质.
(3)实验4中,整个实验过程中的现象是
 
,涉及到的反应化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A为金属单质,B、C、D为三种不同类别的化合物,物质间相互反应的关系如图所示(图中“--”表示相连的两种物质能发生反应). 对A、B、C、D各举一具体物质,进行回答:
(1)A是
 
 B是
 
 C是
 
  D是
 

(2)写出A与B反应的化学方程式:
 

(3)写出C与D反应的化学方程式:
 
,其基本反应类型是
 

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