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【题目】有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,加热使之反应,待反应至不再有气体生成后,将试管冷却、称量,得到剩余固体16.9g。求:

1)制取氧气的质量?

2)原混合物中氯酸钾的质量?

【答案】19.6g;(224.5g

【解析】

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气,二氧化锰在变化过程中为催化剂,反应前后质量和化学性质都不变;利用质量守恒定律,由反应前后固体物质的质量差,可求得放出气体氧气的质量;根据反应的化学方程式,利用生成氧气的质量可计算完全反应后混合物中氯酸钾的质量。

解:(1)待反应至不再有气体生成后,制取氧气的质量=26.5g16.9g9.6g

2)设完全反应消耗氯酸钾的质量为x

x24.5g

答:(1)制取氧气的质量9.6g

2)原混合物中氯酸钾的质量为24.5g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答相关问题:

1)图A和图B的操作中都缺少的仪器是_____,且在图B中该仪器的作用是_____

2)用图A改正后的装置进行过滤,滤液仍然浑浊的原因可能是_____

3)用图C的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是_____。改进的措施是_____

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【题目】右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是(

A.X 为原子,Y 为离子

B.X、Y 均属于非金属元素

C.X 在反应中可失去 6 个电子

D.X Y 形成化合物的化学式为 YX

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量,李明同学进行了三次实验,反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2===CaCO3+2NaCl。实验数据如下表:

编号

1

2

3

所取固体样品的质量/g

7

5

5

加入氯化钙溶液的质量/g

50

50

75

反应后生成沉淀的质量/g

4

4

4

完成下列计算:

(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少?

(2)第三次实验中充分反应后所得溶液中氯化钠的质量分数是多少?

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【题目】人类的生产生活离不开金属.

(1)在地壳里含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是(填化学式)__

(2)下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是__(填字母)

(3)铜在潮湿的空气中也能生锈形成铜绿,铜绿的主要成分为 Cu2(OH)2CO3.由此可以推测:铜生锈过程中,参与反应的物质有铜、氧气、水和__

(4)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟__(填字母)关系最大.

A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性

(5)世界上每年因为生锈而报废的铁制品占年总产量的20%40%,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁生锈的措施__

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【题目】实验室常用下图所示的装置制取并收集气体。请回答:

(1)仪器①的名称

(2)实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气,其反应的原理为(用化学方程式表示)

,待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是

(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是 ,检验二氧化碳是否收集满的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组向甲、乙试管中各加入2mL 10%CuSO4溶液,再向两支试管中加入10%NaOH溶液,甲试管中加入5mL、乙试管中加入2滴,振荡后观察到甲试管中有蓝色沉淀生成,乙试管中有浅绿色沉淀生成。

(实验讨论)得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜,写出反应的化学方程式:_____,那么浅绿色沉淀是什么呢?

(查阅资料)(1NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成碱式硫酸铜,它是浅绿色固体,受热会分解;

2)碱式硫酸铜有多种可能的组成,如Cu2OH2SO4Cu3OH4SO4Cu4OH6SO4

3SO2气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

(实验探究)该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣,想探究碱式硫酸铜受热分解的产物。

(实验设计)取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验:

实验结束后,试管A中残留有黑色固体,滴入稀硫酸后观察到_____的现象,证明该黑色固体是氧化铜;B中无水硫酸铜变为蓝色,证明有水生成;C中酸性高锰酸钾溶液褪色,证明生成_____D中气体能使带火星木条复燃,证明有_____生成;

(实验反思)

1)当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时,只要CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液_____(填“过量”或“不足”)时就能生成浅绿色沉淀;

2)碱式硫酸铜可表示为:aCuOH2bCuSO4,如将Cu4OH6SO4改写该表示方式,则ab的比值为_____

(拓展延伸)当反应物的量不同,产物可能不同,试另举一个例子:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物全部是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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【题目】盐酸是实验室常用的重要试剂,请回答下列问题:

1)为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案(如图1):向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌.

实验过程中观察到的现象是_____

向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,溶液pH变化的曲线正确的是(如图3_____(填写字母标号).

2)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接图2装置制取二氧化碳、氢气.

制取二氧化碳气体装置的连接顺序是_____(填写字母,下同),制取氢气装置的连接顺序是_____

块状固体加入试管中的方法是_____

检查发生装置气密性的方法是_____

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