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【题目】如图是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题:

(1)操作②中用玻璃棒不断搅拌的目的是_________(选填字母)。

A.引流 B.防止液体局部温度过高而飞溅

C.加速溶解 D.使反应物充分反应

(2)上述流程中加入适量的Y可以获得纯净的烧碱溶液,Y的化学式为_________

(3)上述流程可以循环利用的物质是_____________(填化学式)。

【答案】B Na2CO3 Ca(OH)2

【解析】

(1)操作②是蒸发结晶,其中玻璃棒的作用是使液体均匀受热,防止液体局部温度过高而飞溅故填B。

(2)由图可知,滤液B中的溶质有氢氧化钠和氢氧化钙,利用Y与氢氧化钙反应达到去除氢氧化钙的目的,则Y应选择碳酸钠,其化学式为Na2CO3故填Na2CO3

(3)由图可知,可以可以循环利用的物质是滤液B中的溶质,也就是生石灰与水反应生成的氢氧化钙,其化学式为Ca(OH)2故填Ca(OH)2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用合适的化学用语填空:

3个磷原子_________; ②铵根离子________;2个碳酸分子________; ④氧化铝中铝元素的化合价________;⑤地壳中含量前二位元素形成化合物的化学式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图的实验设计不能实现其对应实验目的是(  )

A. 测定空气中O2含量

B. 检验氢气的纯度

C. 探究燃烧的条件

D. 证明密度:CO2>空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动。

(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……

铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液……

(预 测)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。


实验一

实验二

实验三

实验
方案




实验
现象

铬片表面产生气泡
缓慢,溶液变蓝色。

_____________________

铝片表面产生气泡较快。

结论

铬能和稀硫酸发生
反应,应速率较慢。

铜不与稀硫酸反应

____________________

三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是

(回答问题)

1)用砂纸打磨金属片的目的是_____________________

2)实验一所发生反应的化学方程式是

3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是

4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把氯酸钾和二氧化锰的混合物31g放入大试管中加热,充分反应后冷却、称量,剩余固体质量为21.4g。问:

(1)制得氧气多少克_______

(2)剩余固体里有哪些物质______?各多少克______

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【题目】根据下图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的收集装置是_______(填字母序号,下同)。发生反应的化学方程式为_______

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_____,选用的发生装置是_____

(3)如图E所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答:

(1)写出所标仪器的名称:①是__________,②是__________

(2)用高锰酸钾制取O2,反应的符号表达式为__________,发生装置应选__________(填序号),指出该装置的一个明显错误__________。若用D装置收集O2,验满方法是__________;用E装置收集O2的原因是__________,开始反应后,当气泡__________冒出时开始收集;若用F装置收集O2,则O2应从__________(“a”或“b”)端通入。

(3)用双氧水和二氧化锰制取O2,发生装置应选__________(填序号)。

(4)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气。实验室制取和收集NH3的装置应选__________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是( )

选项

A

B

C

D

实验 设计

实验 目的

证明 CO2 比空 气的密度大

探究质量守恒定律

验证 CO2 能溶于水

证明石墨具有导电

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取质量为30.6g的碳酸钙和碳酸钠的混合物加入到一定量的水中,向其中滴加澄清石灰水,至不再产生沉淀,过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,充分反应后过滤,将滤液蒸干,得到固体33.3g,则原固体中碳酸钙的质量分数为( )

A. 33. 3% B. 66. 7% C. 65. 4% D. 80%

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