精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】空气中氧气含量测定的再认识.
(1)【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的符号表达式 . 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.

(3)【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】①装置漏气;
, 装置内氧气有剩余;
③…
(4)【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%,
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理(铁能与空气中的氧气反应),探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)
通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因:装置内残留的氧气更少,实验结果更准确;但是反应所需时间太长.
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠(NaCl)等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131mL

90.0mL

63.6mL

请计算出空气中氧气含量(计算结果保留一位小数)
(5)【结论与反思】通过上述实验探究,选择铁粉、炭粉、氯化钠(NaCl)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二 氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],其相对分子质量为
若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断(填“能”还是“不能”)比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由

【答案】
(1)BCD
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)红磷不足
(4)通;20.2%
(5)222;不能;因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽
【解析】解:【经典赏析】
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气;能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽,故选BCD;
【实验回顾】磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2 2P2O5
【进行猜想】实验中所取的红磷不足(或实验前没有夹弹簧夹、实验装置可能未冷却就打开弹簧夹等);
【实验与交流】小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%,请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因白磷的着火点比红磷的着火点低;
【交流与反思】铁丝在水、氧气的条件下很容易生锈,与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因:装置内残留的氧气更少,实验结果更准确;
【实验探究2】
烧杯内蒸馏水减少的体积为氧气的体积=90mL﹣63.6mL=26.4mL
空气中氧气含量= 100%≈20.2%
【结论与反思】
通过上述实验探究,选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水或白磷等物质进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
【拓展延伸】铜绿的相对分子质量是:64×2+(16+1)×2+12+16×3=222;
铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,不能比较准确地测定空气中氧气的含量,因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.
答案:
【经典赏析】BCD;
【实验回顾】4P+5O2 2P2O5
【进行猜想】红磷不足;
【实验探究2】20.2%;
【拓展延伸】222,不能;因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】神舟七号太空舱利用铁酸镍将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而铁酸镍的质量和化学性质都不变化,在该过程中铁酸镍是 ( )

A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 消毒剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由氢氧化钠(NaOH)和过氧化钠(Na2O2)组成混合物,并检测出氢元素的质量分数为1%,那么混合物中钠元素的质量分数为(
A.46%
B.57.5%
C.58.4%
D.无法计算

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是( )

A. 高炉炼铁的原料主要有铁矿石和一氧化碳

B. 铁矿石用于炼铁是因为铁矿石中含有大量的单质铁

C. 铁丝在氧气中能剧烈燃烧,生成氧化铁

D. 盛水的铁桶最易生锈的部位是水面附近

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法错误的是(

物质

反应前质量/g

5

2

20

22

反应后质量/g

待测

11

28

5

A.该反应是分解反应 B.甲可能是该反应的催化剂

C.乙、丙变化的质量比为9:8 D.反应后甲的质量为0.25

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】冬天,许多家庭采取生煤火或炭火方法取暖,如果门窗紧闭的话,很容易引发煤气中毒,引起中毒的气体是(

A.N2 B.CO C.O2 D.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,对水样进行如下处理.请回答下列问题:

①明矾的化学式为[KAl(SO4m12H2O],其中m=
②操作①的名称是 , 该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 . 其中玻璃棒的作用是
③操作②向液体C中加入活性炭,利用其具有性,除去水样中的色素和异味,该过程属于(填“物理”或“化学”)变化.
④小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣,说明液体D填“硬水”或“软水”),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 . 生活中可通过的方法降低水的硬度.
⑤澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体,其机理是其主要成分氢氧化钙能吸收二氧化碳,生成碳酸钙沉淀,同时生成水.请写出该反应的符号表达式:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列几幅图回答问题.

(1)图1中a导管口产生的气体是 , 该实验说明水是由组成.
(2)图2中根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况,推测蜡烛火焰温度最高的是;取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,根据烧杯内壁观察到的现象,推测蜡烛燃烧后的一种生成物是;用火柴去点蜡烛刚熄灭是产生的白烟,蜡烛(填“能”或“否”)重新燃烧.
(3)图3是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶内加入几块沸石的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛流泪属于_________变化,蜡烛燃烧属于_______变化。二者的根本区别是_________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案