练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】如下图所示是某个化学反应的微观模拟示意图，下列说法不正确的是（ ）

    A.反应前后分子保持不变B.该反应涉及两种化合物

    C.该反应是化合反应D.原子在化学变化中不可分

    【答案】A

    【解析】

    由化学反应的微观模拟示意图可知，反应前是两种物质，反应后是一种物质。

    A、反应前是两种物质，反应后是一种物质，反应前后分子发生变化，故A不正确；

    B、由化学反应的微观模拟示意图可知，反应前反应物有一种是化合物，反应后是一种物质，属于化合物，该反应涉及两种化合物，故B正确；

    C、由化学反应的微观模拟示意图可知，反应前是两种物质，反应后是一种物质，该反应是化合反应，故C正确；

    D、原子是化学变化中的最小微粒，原子在化学变化中不可分，故D正确。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究某石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：

    求：（1）反应中生成二氧化碳的质量是_______。

    （2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数是_______。

    （3）100kg这种石灰石充分煅烧后，可得到固体多少kg？（碳酸钙高温分解时只生成氧化钙与二氧化碳）（规范地书写计算过程）_______

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。

    提出猜想:催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢。

    实验过程:按图连接好装置，并检查装置气密性良好，

    将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。

    实验记录（见表）

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    反应物

    6%H2O2100ml

    6%H2O2

    4%H2O2100ml

    加入固体

    0.6g氯化钠

    0.6g二氧化锰

    收集气体的时间

    155s

    41s

    75s

    （1）实验②中加入H2O2的体积为_____ml

    （2）实验③中加入的固体和用量为_____。

    实验结论:

    （3）当外界条件一样时，反应物浓度越_____（填“浓”或“稀”），H2O2生成氧气速率越快:在H2O2生成氧气过程中，二氧化锰催化作用比氯化钠_____（填“强”或“弱”）。

    反思:

    （4）为了更好地证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成氧气快慢有影响，还应该增加一组对比实验，该实验选用的药品和用量为_____。

    拓展:

    （5）进一步探究“MnO2的质量对H2O2分解反应的影响”，小组同学利用下图的装置进行实验，实验中用3%H2O2的溶液8ml与不同质量的MnO2混合，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出，（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。）测得数据如图：

    从图中可知，3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合时，其他条件相同的情况下，MnO2的质量越大，产生的氧气速率越_____。当MnO2的质最为0.08克时，产生氧气的速率刚好达到实验要求:在此实验条件下，现有2克MnO2,当它分解_____毫升3%H2O2溶液，其分解速率最接近实验要求。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．

    请回答下列问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称a _____，b _____，c _____。

    （2）加明矾的作用是_____。

    （3）图中还缺少一种仪器是_____，其作用是_____。

    （4）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是_____。

    （5）过滤后依然浑浊可能的原因是_____，_____。

    （6）该操作所得的水是否是纯水？_____原因是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是工业上用氯化钠制氢氧化钠和盐酸的流程图，回答下列问题。

    （1）在常温下，一定量的水中如何配制饱和食盐水_____ 。

    （2）氢氧化钠俗称_____，氢氧化钠曝露在空气中容易变质，写出它变质的化学方程式_____。

    （3）在反应①中通电时产生的氢气是在_____（填 “正极”或“负极”），写出反应②的化学方程式_____。

    （4）浓盐酸曝露于空气中出现的现象是_____，工业盐酸常呈黄色，是因为其中含有杂质，你认为可能含有的杂质是_____。（填 “氯化亚铁”、“氯化铜”或“氯化铁”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。水是重要的资源，我们需要了解水，认识水。（查阅资料：已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比）根据以下装置回答下列问题：

    （1）图1为简易净水装置，其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”)，其作用是________________，如果将2滴红墨水加入到该简易净水器中，那么过一段时间后出来的水呈____________色。

    （2）图2为蒸馏装置，经图2装置处理后，所得物质为____________(填“纯净物”或混合物”)，其中C的作用_____________________。

    （3）图3为电解水的实验装置，向长颈漏斗中加水（含少量氢氧化钠）至充满管a和管b，关闭活塞，接通电源。一段时间后关闭电源。在此实验中，管a连接电源__________极。氢氧化钠所起的作用是______________。电解水的化学符号表达式为____________________。要确定水中氢、氧元素的原子个数比，通过该实验需要测定_____________________。

    （4）用图4所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器的作用是____________________。其实验原理与_______________(填“图1”、“图2”、“图3”)相同。

    （5）怎样证明蒸馏后的水是硬水还是软水，写出简要的实验操作、实验现象和实验结论。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ___________

    ___________

    ___________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题：

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式。_______________

    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）_______________

    （3）做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？_______________（答一条即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，回答下列问题:

    （1）图甲中反应后天平的指针____________(“偏左“偏右”“不变”)，原因是_____________，图甲发生的化学反应方程是____________。

    （2）图乙中在实验设计时，锥形瓶底放层细沙的原因是____________；玻璃管上方系一瘪气球的目的是_____________。

    （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是____________ (填序号) 。

    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。

    （1）下列各组具有相似化学性质的元素是______（填字母序）

    A 钠、氯 B 氧、硫 C 氟、氯 D 氯、氩

    （2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____。

    （3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_____。

    （4）某离子的结构示意图如图2所示，当x-y=8时，该粒子的符号为_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案