【题目】化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。
(1)请运用所学化学知识,帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题:
①野炊所带的如下物品中,由金属材料制成的是_________(填标号);
②做饭过程中,小红把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是__________________;
③C如果乱丢弃会导致的环境问题是_________________;
④野炊时,大家用干枯的野草生火,得到了很多草木灰。农村经常使用草木灰作为农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊,由此可推断草木灰的主要成分可能是_______(填化学式)。
(2)水和空气是人类赖以生存的自然资源。
①下列有关水和空气的叙述中正确的是________。
A.地球上水的总储量很大,但淡水资源并不充裕
B.充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生
C.目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳
D.空气是重要的自然资源,利用其成分可以制造许多产品
②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水,实验室中一般可用______的方法来降低水的硬度。
③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液,需加水的质量为______g。
④泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时,会导致溶液浓度偏小的是_______。
① 称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出 ② 量水的体积时,俯视量筒
③ 溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④ 用4g食盐和100g水配制溶液
【答案】 D 增大与空气的接触面积 白色污染 K2CO3 ABD 蒸馏 200 ①③④
【解析】(1)①由金属材料制成的是铁锅,故选D;②做饭过程中,把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是增大与空气的接触面积;③C如果乱丢弃会导致的环境问题是白色污染,白色污染是聚乙烯等塑料制品构成的污染;④草木灰,主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳,说明草木灰是碳酸钾。草木灰的主要成分可能是K2CO3。(2)水和空气是人类赖以生存的自然资源。①A、地球上水的总储量很大,但淡水资源并不充裕,故A正确;B、充分利用太阳能、氢能等清洁能源,可减少二氧化碳气体的排放,可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生,二氧化碳是造成酸雨、温室效应的主要气体之一,故B正确;C、目前计入空气质量日报的主要污染物中还没有包括二氧化碳,故C错误;D、空气是重要的自然资源,利用其成分可以制造许多产品,故D正确。②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水,实验室中一般可用蒸馏的方法来降低水的硬度,蒸馏净化水程度最高。③根据溶液稀释前后溶质质量相等,将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液,需加水的质量为∶200g×10%=﹙200g+x﹚×5%,x=200g。④泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时,会导致溶液浓度偏小的是称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出;溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的;用4g食盐和100g水配制溶液。故选①③④。
点睛∶可燃物燃烧需同时满足两个条件⑴可燃物与空气接触⑵温度达到可燃物的着火点。目前计入空气质量日报的主要污染物中还没有包括二氧化碳。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一包由 5.6g 铁、7.2g 镁、1.4g 碳混合而成的粉末,把它加入一 定量的 Cu(NO3)2 溶液中。实验结束后,测得剩余固体中含有三种物质。则剩 余固体的质量可能是( )
A. 24.8g B. 25.8g C. 26.8g D. 27.8g
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【题目】分类和类推是学习和研究化学常用的方法.
(1)在初中化学学习中,我们亲身经历了很多的科学探究活动.若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为:定性实验和定量实验.据此可将下列探究活动中的E与①________(填字母)归为一类,你的依据是②________
(2)实验室将无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加强热制甲烷,请根据实验室制取气体的方法推测实验室制取甲烷①________(填化学式)的发生装置应该同②________(填字母)一致.
A.实验室用锌和稀硫酸制氢气;B.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气.
你确定甲烷发生装置的依据是③________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式
(1)红磷在空气中燃烧:_____
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气_____
(3)铁丝在氧气中燃烧_____
(4)高锰酸钾制氧气_____
(5)氯酸钾制氧气_____
(6)硫燃烧_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用以下方法探究燃烧的条件,请你帮他分析,填写空格。
该同学做了下面对比三个实验(如图)
(1)实验1中的现象是______________________________ ;
(2)实验2中的现象是_____________________________ ;
(3)实验3中的现象是______________________ 。
根据以上实验,总结出燃烧的条件为(按实验顺序回答):
①___________________________ ;
②_________________________ ;
③_____________________________。
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【题目】如图是常见气体的制备、净化和性质实验的部分仪器。
(1)请写出图中仪器a、b的名称:a_____,b_____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳气体。
①制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为_____。
②所选发生装置为A,该装置气密性的检查方法为_____。
③可用装置F收集二氧化碳气体的原因是_____。
(3)若用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集氧气
①二氧化锰的作用是_____,制取氧气时发生反应的化学方程式为_____。
②要制备并收集干燥的氧气,仪器的连接顺序为:_____→_____→_____(填写装置字母)。
③收集满氧气的集气瓶应_____(填“正放”或“倒放”之一)在桌面上。
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【题目】硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血,其化学式为FeSO4。根据硫酸亚铁的化学式计算:
(1)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比为 ;
(2)硫酸亚铁中铁元素的质量分数为 ;
(3)某贫血者须要补充14g铁,至少需要多少克硫酸亚铁?
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【题目】过氧化钙(CaO2)是一种用途广泛的优良供氧剂,白色固体,微溶于水,可用于鱼类养殖。某兴趣小组探究过氧化钙的部分化学性质,装置如图。
(资料检索)
Ⅰ.过氧化钙与水反应 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
Ⅱ.过氧化钙与足量的稀盐酸反应2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2↑
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 1、向玻璃管中加入过氧化钙,将A左侧管口换成无孔塞,加热到315℃,并保持一段时间直至完全反应,用带火星的木条放在a导管口 | 木条复燃 | 有 _____生成 |
2、待玻璃管冷却,取管中少量白色固体,①加适量水充分搅拌;②滴几滴酚酞试液 | ① _____②变红色 | 固体是氧化钙 | |
实验二 | 1、换装过氧化钙,将A左侧管口换成单孔塞,连接a,b导管,通入二氧化碳气体充分反应,同时把带火星的木条放在c导管口。 | 木条复燃,固体仍是白色 | |
2、取适量玻璃管中白色固体,_____。 | _____ | 固体是碳酸钙 |
(解释与结论)
(1)由实验一可知,过氧化钙受热会分解,写出步骤2中白色固体与水反应的化学方程式:_____。
(2)由实验二可知,过氧化钙能与二氧化碳发生反应,写出其化学方程式:_____。
(3)B装置中碱石灰的作用是:_____
(分析与计算)
现有一敞口在空气中的过氧化钙固体样品,通过下列实验,探究其中各成分的质量比为_____。
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【题目】学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物,根据下列几种几种示意图,回答问题:
(1)由图A可知Si元素的相对原子质量为_____;
(2)B图微粒易_____(填“失去”或“得到”)电子后就变成阳离子;
(3)若D是离子结构示意图,则x=____;
(4)元素E处于第____周期;
(5)由B、C两种元素组成的化合物的化学式为____,该化合物属于____(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
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