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    下列实验操作能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点

    用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻

    B

    除去CaO中的CaCO3

    加稀盐酸溶解并过滤

    C

    比较Fe、Cu、Ag的金属活动性

    铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液

    D

    区分羊毛与合成纤维

    点燃，闻气味

    A. A B. B C. C D. D

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2

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    A. +2 B. +4

    C. +6 D. +7

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    A. 沉淀Ⅰ是氢氧化铜沉淀

    B. 无色溶液A中一定有NaOH

    C. 原固体粉末肯定有NaCl

    D. 原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、Mg(NO3)2、CuCl2和Ca(NO3)2

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    某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是

    A.

    B. H2OO2MgO

    C.

    D. MgCl2Mg(OH)2 Mg

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    在整理实验室时，某同学填写试剂标签如下，其中化学式书写错误的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市洛江区九年级期中考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    （1）认识物质的组成和结构

    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_________（填“元素” 或“分子”下同）。

    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由_________构成。

    （2）认识物质的性质

    将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭，如图-8所示。说明二氧化碳具有的性质有________________________。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是_______________________________________。

    图-8

    （3）辩证地认识物质

    功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： 为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料。植物光合作用的化学方程式为：

    6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式：_____________；固定和利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，请写出该反应的化学方程式：________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省宁德市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学与生活密切相关。

    （1）图中各类食物中糖类含量最丰富的是__________。（填序号，下同）

    （2）下列最清洁的能源是___________。

    A．乙醇 B．氢气 C．煤 D．天然气

    （3）被蚊虫叮咬会出现红肿或瘙痒，这是由蚊虫分泌出的蚁酸引起的。涂抹图中的__________可以减轻症状。

    （4）用生石灰制成的食品干燥剂使用一段时间后，会变成熟石灰__________（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市通州区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    海水中蕴含着丰富的资源，从海水中获取金属镁的工业流程如下。

    （1）若②发生了中和反应，则试剂1为____________。

    （2）反应③属于______反应。（填基本反应类型）

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