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    【题目】欲在实验室配置100 g 16%的氯化钠溶液进行选种，下列做法正确的是

    A．计算：需要16 g氯化钠，100 g水

    B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠

    C．量取：用50 mL量筒量取所需的水

    D．溶解：将称得的氯化钠倒入量筒溶解

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：计算：需要100克×16%=16 g氯化钠，水 的质量=100克-16克=84克，所以量取：用100 mL量筒量取所需的水，减少误差；溶解：将称得的氯化钠倒入烧杯溶解，不能再量筒内直接溶解。故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是( )

    选项

    实验事实

    实验结论

    A

    某溶液使酚酞溶液变红

    该溶液一定是NaOH溶液

    B

    某物质可以导电

    该物质一定是金属单质

    C

    常温下，测定某溶液的pH＝3

    该溶液一定呈酸性

    D

    某气体不能使带火星的木条复燃

    该气体一定不含氧气

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能供给呼吸的气体是

    A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

    （1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。

    （2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的 ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是 ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是 ，化学性质是 。

    （3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是（填序号）

    A.实验装置可能漏气

    B．实验中所取的红磷过量

    C.实验前没有将弹簧夹夹紧

    D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

    （4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 ，小强同学预先在集气瓶内加入 溶液反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。

    （5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 。

    （6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ml。（2分）

    ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（ ）（填序号）（2分）

    a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

    请通过比较、归纳，回答下列问题

    （1）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是

    （2）氧气、二氧化碳、水这三种物质的组成中都含有 。这三种物质中有一种物质在分类上与其他两种不同，这种物质是

    （3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为

    A．1 B．3 C．4 D．7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于物理变化的是

    A．木柴燃烧 B．冰雪熔化 C．白磷自燃 D．食物变质

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    【题目】你经常做课外实验吗？根据你的经验，下列课外实验不能成功的是

    A、用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑

    B、用小苏打和柠檬酸自制汽水

    C、用肥皂水区分硬水和软水

    D、用电池“锌皮”与食醋反应制氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量。

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式 (33) 。

    （2）实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内 (34) 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【问题提出】有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    【实验改进】

    Ⅰ. 根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    Ⅱ.测得实验数据如下表

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中

    水的体积

    烧杯中

    剩余水的体积

    集气瓶（扣除内容物）

    和导管的容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    【交流表达】

    （1）铁生锈过程首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的化学方程式 。

    （2）根据表中数据，改进实验后与铁反应的氧气为 mL，空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到0.1%)。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因可能是： 。

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