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写出下列符号中“2”的含义:
①H2
 

②Cu2+
 

+2
Ca
O
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答.
解答:解:①标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2中的“2”表示1个氢分子中含有氢原子的个数为2个;
②标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,故Cu2+中的“2”表示铜离子带2个单位的正电荷;
③标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故
+2
Ca
O中的“2”表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2价.
故答案为:①1个氢分子中含有氢原子的个数为2个;
②表示铜离子带2个单位的正电荷;
③表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2价.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体.该反应前后的微观示意图如图所示.
请回答下列问题:
(1)一个A分子中含有
 
个原子.
 
分子的构成不同都含有氧原子
(2)反应物和生成物中,属于化合物的是
 
 (填图中字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是A.B.C三种物质的溶解度曲线,据图回答:

(1)t1℃时A.B.C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 
(填写序号).
(2)M点表示的意义是
 

(3)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是
 
g.
(4)将t1℃时A.B.C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是
 
(填写序号)
(5)当A中混有少量的B时,要提纯A应采用的方法是:
 
.(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
(6)如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的
 
(填字母序号)
A.氢氧化钠固体  B.生石灰固体  C.冰块  D.硝酸铵固体  E.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

试依据核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:

(1)原子一般由原子核和
 
构成,原子核一般由质子和
 
构成,如图中硫元素的核电荷数Z=
 
;氯元素的最外层电子数Y=
 
(填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是
 
.(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是
 
,它的核外电子排布与
 
元素的原子核外电子排布相同.某元素的离子结构示意图,则该离子带
 
个单位
 
电荷,该元素原子的核外共有
 
个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将50g CaCl2溶液与100g Na2CO3溶液混合,恰好完全反应,过滤得到140g溶液.请计算
(1)反应后生成CaCO3的质量.
(2)碳酸钠溶液的质量分数.
(3)过滤后所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省是产煤大省,然而生产的原煤含硫量较高.
(1)大量使用原煤作燃料,可能产生的后果是
 
.为了缓解能源短缺,必须提倡节能降耗,请列举一条使燃料充分燃烧的措施:
 
.如果燃料燃烧不充分,可能的后果是
 

(2)“西气东输”有利于缓解能源紧张,减少燃煤污染.请写出甲烷(CH4)充分燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们可以对物质从不同的角度进行分类.现将食盐水、氢气、水、二氧化碳、铝、空气等六种物质分成三组,请根据标示填写下列空格.
第一组:H2、Al,分类依据是
 

第二组:
 
,分类依据是都属于氧化物.
第三组:
 
,分类依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式:
(1)煤、柴草燃烧的化学反应原理
 

(2)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学反应原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将氯气(Cl2)充入消石灰中能制得次氯酸钙【Ca(ClO)2】为有效成分的漂白粉,其中的氯元素的化合价的变化是(  )
A、0→+1B、0→-1
C、-1→+1D、0→+2

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