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    将氯气（Cl2）充入消石灰中能制得次氯酸钙【Ca（ClO）2】为有效成分的漂白粉，其中的氯元素的化合价的变化是（　　）
    A、0→+1B、0→-1
    C、-1→+1D、0→+2
    考点：有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯气、次氯酸钙的化学式进行解答本题．
    解答：解：根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0．
    钙元素显+2价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（-2）×2=0，则x=+1价．
    故氯元素的化合价的变化是0→+1．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号中“2”的含义：
    ①H2
     
    ；
    ②Cu2+
     
    ；
    ③
    +2
    Ca
    O
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一志愿服务小组的学生来到一个山村中学与当地同学一起生活与学习，当取学校一口井的井水用肥皂洗衣服时，发现泡沫很少，且衣服洗不太干净；
    （1）甲学生发现井水里漂着一些树叶，于是他借来一张纱布把树叶捞了出来，用纱布捞树叶的原理和实验室的
     
    操作相似；
    （2）乙学生用杯子分别取了一杯井水和一杯用井水烧开过的凉开水，加入适量
     
    ，搅拌．发现凉开水中泡沫多、井水中泡沫少．由此可知，井水属于硬水，
     
    的方法可以软化硬水
    （3）丙学生发现饮用该井水时感到有点异味，于是建议学校抽干井水，在井底放入一些木炭，结果问题得以解决．因为木炭具有
     
    性，木炭净水的过程属于
     
    变化．
    （4）服务小组的同学和当地学生一起做了“加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气”的实验，并用如图装置来测定生成的氧气的体积，制取氧气发生的化学反应方程式为
     
    ；若俯视读数，则测得的结果
     
     （填“偏大”、“偏小”或“无误差”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    等质量的M．N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M．N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、产生H2的速率M＜N
    B、生成H2的质量M＜N
    C、相对原子质量较大的是N
    D、M、N两种金属中较活泼的是N

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列燃料中，属于理想燃料的是（　　）
    A、天然气B、煤气C、酒精D、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号，即能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是（　　）
    A、O2
    B、CO2
    C、H
    D、C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号既能表示一种元素，又能表示一种原子，同时又能表示一种物质的是（　　）
    A、OB、H2
    C、ND、Ar

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（　　）
    A、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上
    B、先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
    C、先检查装置气密性，再加入高锰酸钾
    D、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中缓慢氧化的实例很多，下列现象不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、水果腐烂B、动植物呼吸
    C、农家肥腐熟D、煤堆自燃

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