[题目]由宏观到微观的认识过程是化学学科对提升核心素养做出的独特贡献.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂.可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇.其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是( )A.丁的化学式为H2O.该反应为复分解反应B.分子总数不相等.不符合质量守恒定律C.甲与丁的质量比为1:3D.在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】由宏观到微观的认识过程是化学学科对提升核心素养做出的独特贡献。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是（　　）

A.丁的化学式为H2O，该反应为复分解反应

B.分子总数不相等，不符合质量守恒定律

C.甲与丁的质量比为1：3

D.在催化剂的作用下，任何化学反应都可以发生

【答案】C

【解析】

由反应的微观示意图可知，反应为二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为。

A、由质量守恒定律可知，反应前后原子个数和种类均相同，反应前有6个氢原子，1个碳原子，2个氧原子，反应后有4个氢原子，1个碳原子，1个氧原子，则丁的化学式为H2O，该反应的反应物是一种单质和一种化合物，生成物是两种化合物，不属于复分解反应，故A不正确；

B、任何化学反应一定符合质量守恒定律，故B不正确；

C、反应的化学方程式为，甲是氢气，丁是水，则参加反应的甲与丁两物质的质量比为，故C正确；

D、催化剂的作用是改变化学反应的速度，而与反应是否进行没有直接关系，故D不正确。故选C。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】AgNO3可用于电影胶片制作。现取含有NaNO3的AgNO3样品100g，在一定条件下让样品充分反应，只有AgNO3发生反应，得到固体69g，该过程中发生反应的化学方程式为:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。试计算:

(1)AgNO3中N、O元素的质量比为_____。

(2)分解产生的混合气体中O2的质量。_____

(3)另取100g该样品和一定质量的NaCl固体全部溶解于142.5g水中得到含一种溶质的溶液，该溶液溶质的质量分数是多少?_____

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2（选用实际容积为40mL的试管作反应容器，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：（红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计）

⑴图1实验中发生反应的化学方程式为_______________。

⑵图2中，实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从10mL刻度处推至5mL刻度处，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度处，此操作的目的是__________。

⑶图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将60mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是___________（填序号）。

⑷图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________mL刻度处才停止。

⑸对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？_________（回答一点即可）。

⑹若按图2的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败；例如__________。（举一例）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】“克罗米”技术是指在眼镜的金属镜架、自行车车把与钢圈等金属表面镀上一层金属铬（Cr）。小明发现在常见金属活动性顺序中没有铬，于是他和小组同学一起探究铬与常见金属镁和铜的活动性强弱。

（查阅资料）铬（Cr）是一种银白色金属，在空气中能形成一层致密的氧化膜，可阻止铬进一步被氧化；硫酸亚铬（CrSO4）溶液呈蓝色，硫酸亚铬中铬元素的化合价为__。

（提出猜想）三种金属的活动性强弱为:

①Cr> Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③____

[实验探究]

	实验1	实验2	实验3	实验4
实验方案
现象	无明显现象	铬片上有气泡产生，溶液逐渐变成蓝色	无明显现象	___
结论	猜想___正确