如图是某同学设计的实验装置,用于实验室制取气体和实验探究.下列说法正确的是( )
A.仪器a是长颈漏斗 |
B.仪器b在实验中可直接加热 |
C.此装置可用于高锰酸钾制取氧气 |
D.此装置可制取、收集、检验二氧化碳 |
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱(主要成分是Na2CO3)包装袋信息,他带了一包食用纯碱到学校实验室.
(1)为测定室温下Na2CO3的溶解度,在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g,并分别加入取自实验室的Na2CO3固体,搅拌至充分溶解,实验数据记录如表:
烧杯编号 | A | B | C | D |
水的质量/克 | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入Na2CO3的质量/克 | 30 | 35 | 40 | 50 |
溶液的质量/克 | 130 | 135 | 140 | 140 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
长期使用的水壶底部都结有一层水垢,其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为较准确测定水垢中氢氧化镁的含量,实验小组分别取三份同样的水垢样品各7.00g,利用如图所示装置连续进行三次实验,并将每次实验中装置B的质量变化记录于下表:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
B装置增加的质量(g) | 2.17 | 2.22 | 2.21 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
化肥对提高农作物的产量具有重要的作用,碳铵(碳酸氢铵)就是农民朋友经常使用的一种氮肥,碳铵易溶于水、受潮时常温分解,温度越高分解越快,遇碱时放出氨气。某校化学兴趣小组为测定某碳铵肥料样品的纯度,将8.5g样品加入足量的浓氢氧化钠溶液中共热,(碳铵中的杂质不与氢氧化钠反应,反应的方程式为NH4HCO3+2NaOH = Na2CO3+2H2O+NH3↑),把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同时测量两分钟内硫酸溶液增加的质量,结果如下表所示。
时间/S | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加质量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体的制取可使用该装置的是
A.用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳 |
B.用锌粒与稀硫酸反应制取氢气 |
C.用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气 |
D.用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列几种气体可用下图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A.①⑤⑥ | B.②③⑤ |
C.③④⑥ | D.①②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
(8分)根据下列装置图,回答有关问题:
A B C D
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b ;
(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式 ,可选刚的发生装置是 (填字母)。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。
(4)选用D装置收集氧气的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
以下气体制备的发生装置说法正确的是
A.装置a可作实验室制备CO2 |
B.装置b烧杯中加水后,干燥管内外液面一致,则气密性良好 |
C.装置c可用实验室制备氧气 |
D.装置d可用作实验室制备氧气、氢气 |
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