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【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据下列实验装置图回答问题:

(1)甲实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有________、不燃烧和不支持燃烧的性质,因此二氧化碳在生活中可用于________(填写用途).

(2)丙实验:A烧杯中溶液由无色变成________色,说明________(分子性质).

【答案】密度比空气大;灭火;红;分子不断地运动

【解析】

(1)二氧化碳能慢慢的倒入下面的烧杯中,下层的蜡烛先灭,说明二氧化碳的密度比空气的密度大;二氧化碳的密度比空气的密度大不燃烧和不支持燃烧可以用于灭火;

(2)浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨气分子运动到A烧杯中,溶于酚酞溶液中的水中,形成氨水,氨水显碱性,可以使酚酞变红,故现象为A烧杯中溶液由无色变成红色;也可以说明分子做无规则的运动;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法错误的是( )

A. 水是一种常用的溶剂 B. 我国的人均水量居世界第一

C. 加入肥皂水并搅拌,可区分硬水和软水 D. 水是人体必需的营养素之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图实验装置图回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:②_____

(2)用AE组合制取氧气,有关反应的化学方程式为____________________

(3)实验室制取二氧化碳选用B装置的突出优点是_________________________

(4)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置和收集装置选_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。

现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?

________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某涂料添加剂M的成分为银、铝、锌中的一种,为确定其成分,取一定质量的M和稀硫酸进行实验。

①银、铝、锌的金属活动性由强到弱的顺序是_______________

②用右图方法收集氢气,是因为氢气________(选填可溶”、“难溶)于水;仪器Ⅰ的名称是__________

6.5g锌与足量稀硫酸完全反应,计算产生氢气的物质的量。_______(根据化学方程式列式计算)

④铝、锌分别与足量的稀硫酸反应。产生氢气的物质的量与消耗铝的质量关系曲线如下图所示,在图中画出产生氢气的物质的量与消耗锌的质量关系曲线。________

1.8g样品M与足量稀硫酸完全反应产生0.1mol氢气,则M的化学方程式是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(每空1分,共10分)

1)用化学用语(即化学符号)填空:

两个氧原子: ;保持氢气化学性质的粒子是:

2)说出下列符号中数字“2”的意义:

3)等质量的①O2②CO2③CO④SO2中所含分子数由多到少的顺序是 (填序号)

4)如下图所示,“○”“●”表示两种不同的原子,其中表示单质的是 (填序号,下同)。可能是氧化物的是

5)甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

则:甲的化学式为 ;乙转化成丙的文字表达式为 ;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如图所示:

⑴向甲装置的a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,此现象说明装置气密性良好,请分析气球胀大的原因__________________;⑵若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH,分液漏斗中的液体为水,则使气球胀大的主要原因是____________________

⑶若乙装置中固体与液体反应生成的气体使气球胀大,写出一个符合条件的反应的化学方程式为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约150mL的水,要用到下列仪器是( )

A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸雨形成过程中通常发生如下反应2SO2+O2+2X2H2SO4,请问:

(1)X的化学式为_________,粉尘的作用是__________________

(2)反应前后化合价升高和降低的元素分别是_________

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