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    5．学习化学离不开实验．

    （1）小明在家里利用替代品进行相关实验，如：配制加多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯（填仪器名称）．
    （2）①小明选用片状的鸡蛋壳和食醋（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置，比较甲、乙装置，甲装置的优点是B（填序号）．
    A、反应过程中可以添加固体药品    B、可以控制反应的发生与停止
    ②写出用澄清石灰水检验二氧化碳，发生的主要反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ③选用甲装置可以进行的实验是A（填序号）
    A、块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气   B、加热高锰酸钾固体制氧气
    C、粉末状的锌与稀硫酸制氢气   D、浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
    ④若收集氨气应选用装置丁（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
    ⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满C（填序号）．
    A、将点燃的木条伸至集气瓶中部   B、将带火星的木条伸至集气瓶口  C、将点燃的木条伸至集气瓶口
    ⑥将一瓶二氧化碳气体正立于容器中（装置如图3），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体密度比空气大，能与水反应生成酸．

    分析 烧杯是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．小明选用片状的鸡蛋壳和食醋，反应来制取二氧化碳；甲装置的优点是：可以控制反应的发生与停止；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．选用甲装置可以进行的实验是块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气；若收集氨气应选用装置丁，因为氨气极易溶于水，密度比空气小；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体：密度比空气大，能与水反应生成酸．

    解答 解：（1）烧杯是常用的反应容器，故答案为：烧杯；
    （2）①小明选用片状的鸡蛋壳和食醋，反应来制取二氧化碳；甲装置的优点是：可以控制反应的发生与停止；故答案为：食醋；B；
    ②二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    ③选用甲装置可以进行的实验是块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气，故答案为：A；
    ④若收集氨气应选用装置丁，因为氨气极易溶于水，密度比空气小；故答案为：丁；
    ⑤二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：C；
    ⑥该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体：密度比空气大，能与水反应生成酸；故答案为：不断运动；密度比空气大，能与水反应生成酸；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列除杂方法正确的是（　　）
    选项实验内容试剂及操作方法
    A二氧化锰（氯化钾）加水溶解、过滤
    B硝酸（硫酸）加入适量的氯化钡溶液，过滤
    C铝粉（铜粉）加入适量的稀硫酸，过滤
    D氯化钠溶液（氯化钙）加入过量的碳酸钠溶液，过滤
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的用途反映其化学性质的是（　　）
    A．天然气作燃料B．干冰用于人工降雨
    C．活性炭作净水剂D．石墨作铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．25℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入盛有100g水的烧杯汇总，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3．请结合图示判断，下列说法错误的是（　　）
    A．图1中甲、乙溶液均为20℃时的饱和溶液
    B．图2中甲、乙溶液的质量相等
    C．乙的溶解度比甲的溶解度大
    D．图3中固体甲对应的溶解度曲线是N

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．对于氢氧化钠溶液而言，溶质的质量分数越大，溶液的碱性越强．
    （1）常温下，5%的氢氧化钠溶液的pH大于2%的氢氧化钠溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．
    （2）如果要减小氢氧化钠溶液的pH，你采取的方法有：
    ①不发生化学反应的方法是加入水（写出物质的名称）；
    ②发生化学反应的方法有H2SO4、CuSO4（答出两种，要求所选用物质的类别不同，写物质的化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．镁带、硫粉分别在空气中燃烧，说法不恰当的是（　　）
    A．都发出耀眼的白光B．都放出热量
    C．生成物都是氧化物D．都是氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对于碘缺乏疾病的预防措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（　　）
    A．分子B．元素C．离子D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出下列粒子或物质的化学符号：
    （1）①2个铝原子2Al；②亚铁离子Fe2+；
    ③3个五氧化二磷分子3P2O5；④铁丝在氧气中燃烧后的产物Fe3O4．
    （2）某粒子的结构示意图为，它的符号为F-（填粒子符号）；
    （3）加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价可表示为K$\stackrel{+5}{I}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列安全措施或做法不恰当的是（　　）
    A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
    B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
    C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
    D．档案、精密仪器等失火，立即用大量水浇灭

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