分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①2个铝原子就是在铝元素符号的前面加上数字2,故填:2Al;
②亚铁离子带有2个单位的正电荷,故填:Fe2+;
③3个五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化学式的前面加上数字3,故填:3P2O5;
④铁丝在氧气中燃烧后的产物是四氧化三铁,故填:Fe3O4.
(2)某粒子的结构示意图为
,核内质子数小于核外电子数,是阴离子,质子数是9,是氟元素,故它的符号为F-,故填:F-;
(3)加碘食盐所含的碘酸钾(KIO3)中,碘元素的化合价为+5,故填:K$\stackrel{+5}{I}$O3.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢氧化钠 | B. | 氯化钠 | C. | 硝酸铵 | D. | 蔗糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 取用稀硫酸:取出一部分稀硫酸后,导致浓度降低 | |
| B. | 配制氯化钠溶液:量取水时仰视读数,导致浓度偏大 | |
| C. | 测定空气中氧气含量:未冷却至室温即打开弹簧夹,导致进水偏多 | |
| D. | 加热高锰酸钾制取并排水收集氧气:即将结束时先熄灭酒精灯,导致试管炸裂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验证明空气中氧气的含量约占$\frac{1}{5}$ | |
| B. | 实验时红磷一定要过量 | |
| C. | 实验前一定要检验装置的气密性 | |
| D. | 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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