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11.写出下列粒子或物质的化学符号:
(1)①2个铝原子2Al;②亚铁离子Fe2+
③3个五氧化二磷分子3P2O5;④铁丝在氧气中燃烧后的产物Fe3O4
(2)某粒子的结构示意图为,它的符号为F-(填粒子符号);
(3)加碘食盐所含的碘酸钾(KIO3)中,碘元素的化合价可表示为K$\stackrel{+5}{I}$O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)①2个铝原子就是在铝元素符号的前面加上数字2,故填:2Al;
②亚铁离子带有2个单位的正电荷,故填:Fe2+
③3个五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化学式的前面加上数字3,故填:3P2O5
④铁丝在氧气中燃烧后的产物是四氧化三铁,故填:Fe3O4
(2)某粒子的结构示意图为,核内质子数小于核外电子数,是阴离子,质子数是9,是氟元素,故它的符号为F-,故填:F-
(3)加碘食盐所含的碘酸钾(KIO3)中,碘元素的化合价为+5,故填:K$\stackrel{+5}{I}$O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃时,a、b、c三种固体物质的溶解度大小关系是a>b>c.
(2)t1℃时,a、c 两物质的溶解度相等.气体溶解度随温度的变化规律与c(填a、b 或  c) 相似.
(3)在 t2℃时,a、b、c 三种饱和溶液降温至 t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序b>a>c,析出晶体最多的是无法确定(填“a”、“b”或“无法确定”)
(4)在 t2℃时,将 50 克 a 放入100克水中充分溶解后,得到溶液的质量为150克.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.学习化学离不开实验.

(1)小明在家里利用替代品进行相关实验,如:配制加多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯(填仪器名称).
(2)①小明选用片状的鸡蛋壳和食醋(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置,比较甲、乙装置,甲装置的优点是B(填序号).
A、反应过程中可以添加固体药品    B、可以控制反应的发生与停止
②写出用澄清石灰水检验二氧化碳,发生的主要反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③选用甲装置可以进行的实验是A(填序号)
A、块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气   B、加热高锰酸钾固体制氧气
C、粉末状的锌与稀硫酸制氢气   D、浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④若收集氨气应选用装置丁(已知氨气极易溶于水,密度比空气小).
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满C(填序号).
A、将点燃的木条伸至集气瓶中部   B、将带火星的木条伸至集气瓶口  C、将点燃的木条伸至集气瓶口
⑥将一瓶二氧化碳气体正立于容器中(装置如图3),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有不断运动的性质,还说明二氧化碳气体密度比空气大,能与水反应生成酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示,20℃时,将盛有饱和硝酸钾溶液(底部有硝酸钾固体剩余)的小试管放入盛水的烧杯中,向烧杯中加入某物质后,试管中固体继续溶解.加入的物质是(  )
A.氢氧化钠B.氯化钠C.硝酸铵D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列方法,能使海水淡化的是(  )
A.将海水过滤B.往海水中加入活性炭
C.将海水蒸馏D.往海水中加入明矾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.饮用水的净化过程一般要经过三个阶段:贮存、净化、输水.水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来,净化时首先在水中加入沉淀剂,这些物质可以使悬浮在水中不溶性颗粒逐渐的沉降下来.如图是水的净化过程示意图,回答下列问题:

(1)常用的沉淀剂(絮凝剂)有明矾;
(2)若A中是小卵石和石英砂的作用是过滤;在实验室进行该操作要用到玻璃棒的作用是引流;
(3)若B中是粒状活性炭,其目的是吸附.
(4)进入水管网或水塔中的水是否是纯净物否;理由还含有可溶性杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验操作的分析中,正确的是(  )
A.取用稀硫酸:取出一部分稀硫酸后,导致浓度降低
B.配制氯化钠溶液:量取水时仰视读数,导致浓度偏大
C.测定空气中氧气含量:未冷却至室温即打开弹簧夹,导致进水偏多
D.加热高锰酸钾制取并排水收集氧气:即将结束时先熄灭酒精灯,导致试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占$\frac{1}{5}$
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某学习小组探究金属化学性质时做了四个实验:A、将铜丝放入硝酸银溶液中;B、将铁丝放入硫酸铜溶液中;C、将锌粒放入稀盐酸中;D、将铁钉放入稀硫酸中.
(1)请描述B中的实验现象.
(2)写出D中反应的化学方程式.
(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做上述哪些实验?AB(写序号)

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