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元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.

请认真分析表中信息,用化学用语回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素是
 
,该元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易
 
(填“得”或“失”)电子;
(2)所表示的粒子符号为
 

(3)标出氯化钠中钠元素的化合价
 

(4)元素的化学性质与原子结构中的
 
数关系密切;
(5)由原子序数为1、8、12三种元素组成化合物的化学式为
 

(6)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右
 
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,有名称可知该元素属于金属元素,它在化学反应中易失电子;
(2)根据原子结构示意图可知该符号表示的是硫原子的结构示意图;
(3)根据化合价的表示方法解答;
(4)元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系密切;
(5)根据原子序数为1、8、12三种元素确定组成化合物的化学式;
(6)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右原子序数依次递增.
解答:解:(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,由元素名称可知该元素属于金属元素,它在化学反应中易失电子;
(2)根据原子结构示意图可知该符号表示的是硫原子的结构示意图;
(3)氯化钠中钠元素的化合价为+1价,
(4)元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系密切;
(5)原子序数为1、8、12三种元素分别是氢、氧、镁,故组成化合物为氢氧化镁;
(6)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右子序数依次递增.
答案(1)Al,金属,失;
(2)S;
(3)
+1
Na
Cl

(4)最外层电子;
(5)Mg(OH)2
(6)原子序数依次递增.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关酒精灯使用或存放的图示正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、倾倒酒精
C、
放置酒精灯
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年3月以来,甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播,根据世界卫生组织报告,截至12月13日,甲型H1N1流感在全球已造成至少10582人死亡.生活中我们应注意卫生.ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒,以减缓甲型H1N1流感的传播.请回答下列问题:制取ClO2的反应过程示意图如图所示:

(1)该反应过程示意图说明了在化学反应中
 
可分,
 
不可分,只是发重新组合;
(2)在a、b、c、d四种物质中属于氧化物的是
 
(填字母,下同);属于单质的是
 

(3)该反应是否属于复分解反应
 
(填“是”或“否”);
(4)该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种神奇的蜡烛,点燃后任你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一模一样,
到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究.
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末.打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃.当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃.
【探究与反思】这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?
 
,这种蜡烛也可以熄灭,你采用的方法是
 

【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,请你继续探究并完成下列有关问题:(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)
实验 操作步骤 现象 结论
1 切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨 打火石是银白色
2 该金属一定不是铁
3 取少量打磨后的打火石于试管中,滴加硫酸铜溶液. 有红色物质析出 该金属一定是镁
【分析思考】
(1)请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式
 

(2)有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁,因为
 

(3)针对以上实验,请你设计一个合理的实验方案来进一步验证这种金属,
操作步骤 现象 结论
 
 
 

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发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染.
(1)请在横线上填写化学式以完成该化学方程式:2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3
 
+4H2O.
(2)请计算9.6g N2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量.

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根据溶解度表与溶解度曲线,回答下列问题:
温度/°C
溶解度/g
0 20 40 60 80
KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
(1)氯化钠溶液中的溶剂是
 

(2)20℃时,NaCl的溶解度是
 
g.
(3)图中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
(填“A”或“B”).
(4)20℃时,将40g KNO3放入盛有100g水的烧杯中,充分溶解,得到硝酸钾溶液的质量为
 
g,继续加热至80℃,下列各量一定变大的是
 
(填字母序号).
A.溶质质量     B.溶剂质量     C.溶解度    D.溶质的质量分数
(5)实验室配制500g 10%氯化钠溶液需要氯化钠固体质量
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组为了解附近河流中河水的水质,进行了如下处理:
(1)从河流中取回一定量的水样进行过滤如图:
 图中A的名称
 
;B的作用
 

(2)过滤时漏斗下端口应
 
烧杯内壁,漏斗中液面应
 
滤纸边缘;
(3)若过滤后滤液仍然浑浊应怎样处理
 

(4)该小组还想了解净化后的水是硬水还是软水,用
 
来鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G七种物质都是已学化学内容中的常见物质,其中F燃烧时产生蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体,其转化关系如下图所示:

(1)写出下列物质的化学式:
A
 
   C
 
  E
 
 G
 

(2)在反应②中,生成D的质量与E的质量之比是
 

(3)写出反应③的化学方程式,并指出其基本反应类型:
 
;(
 
反应 )

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科目:初中化学 来源: 题型:

能在氧气中燃烧并产生刺激性气味的气体的物质是(  )
A、铁丝B、硫C、镁条D、木炭

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