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    【题目】下列图象正确反映对应的变化关系的是（　　）

    A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量

    B. 向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

    C. 将碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

    D. 在一定温度下，向饱和的硫酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

    【答案】A

    【解析】

    A、氢氧化钠溶液呈碱性，而硫酸为酸性，所以起始的溶液的pH值大于7，而加入稀硫酸过量后的溶液的pH值小于7，故选项正确；
    B、氢氧化钡溶液和硫酸以及硫酸镁都能生成难溶于水且难溶于酸的沉淀，所以加入混合溶液即产生沉淀，故选项错误；
    C、由题意，因为盐酸质量相同，假设稀盐酸中氯化氢为73克，则生成氯化镁的质量都为95g，根据上述关系可以知道生成的氯化镁的质量相等，但是消耗的固体的质量明显是碳酸镁要多，故选项错误；
    D、在一定温度下，向饱和的硫酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，由于硫酸钠已处于饱和状态，所以不能继续溶解，其溶液的溶质的质量分数也不再改变，故选项错误。故选A。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

    （提出问题）

    如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。

    （实验设计）通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：

    （分析与表达）

    （1）上述两个实验中，反应的化学方程式是_____。

    （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_____。

    （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，再_____（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是

    _____。

    （记录与处理）

    （4）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_____。

    A m（小烧杯） B m（大烧杯） C m（大烧杯+反应后剩余物）

    （5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

    时间/min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    注射器读数/ml

    60.0

    85.0

    88.0

    89.0

    89.5

    89.8

    89.9

    90.0

    90.0

    90.0

    ①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是_____mL，理由是_____。

    ②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线。

    （反思与评价）

    （6）经过分析，你认为实验I/span>的优点是_____，实验Ⅱ的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，欲收集一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是________。收集满后结束时应先________。

    （3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红，试管②中产生的现象是________。

    （4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________。

    （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是________（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用________溶液来吸收。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(　　)

    A. 随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大

    B. t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液

    C. 将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b

    D. t1℃时，a、c两溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律。下面是实验室提供的一些实验装置：

    请结合图中提供的仪器回答问题。

    （1）写出图中标号仪器名称：a_____ b_____。

    （2）实验室双氧水来制备氧气，反应的化学方程式为_____，也可选用装置B利用高锰酸钾加热制取氧气，但该装置不完善，改进的方法是_____。收集一瓶较纯净的氧气，选择收集装置为_____。

    （3）通过查阅资料得知：

    （1）氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；

    （2）氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。

    回答下列问题：

    ①若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则应选择的反应发生装置和收集装置为_____，判断氨气已经收集满的方法_____。

    ②写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强和其他同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出图中标有番号的仪器的名称：①______，②______。

    （2）小强用锌粒与稀硫酸制取氢气，他选择上述装置中的______（填序号）进行组装，写出该反应的化学方程式______。

    （3）小黄用熟石灰与氯化铵固体混合物加热制取氨气，他选择上述装置中的______（填序号）作发生装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究:

    （1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈_____色。

    （2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐_____（填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是_____。

    （3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标如图所示。开始滴加盐酸时温度上升的原因是_____，当滴加盐酸10mL后溶液温度降低原因是_____(举一例)，某时刻测得溶液的温度是32℃，则a点时溶液的酸碱性为_____，b点时溶液中溶质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是

    A. 测定溶液的pHB. 铁钉放入试管内

    C. 稀释浓硫酸D. 取用少量稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置进行氧气和二氧化碳实验．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①_____；③_____。

    （2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积，反应的方程式为_____，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____→_____→g。

    （3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_____。

    （4）小明同学用G装置验证二氧化碳的性质。试管①用来检验二氧化碳是否与水反应，试管中应盛放的药品是_____，发生反应的化学方程式为_____，试管②中反应的化学方程式为_____。

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