【题目】下列实验操作正确的是
A. 测定溶液的pHB.
铁钉放入试管内
C. 稀释浓硫酸D.
取用少量稀盐酸
【答案】C
【解析】
A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误;
B、向试管中装铁钉时,先将试管横放,用镊子把铁钉放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作正确;
D、取用液体时,瓶塞要倒放,图中瓶塞没有倒放;使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,且应胶帽在上,防止腐蚀胶帽,图中所示操作错误。
故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)钠元素对人类生命和生活具有重要意义。
(1)在元素周期表中,钠元素的信息如图所示。钠属于 (填“金属”或“非金属”)元素;其一个原子中质子数为 。
(2)人体所需的钠元素主要来源饮食中的氯化钠。氯化钠由 构成;从海水中获取粗盐采取的方法是 (填“冷却”或“蒸发溶剂”)。
(3)过氧化钠(Na2O2)可用在潜水、航天等缺氧场合,是因为它能将人体呼出的CO2转化为O2,同时生成碳酸钠。
①过氧化钠属于 。
A.混合物 B.氧化物 C.化合物
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象正确反映对应的变化关系的是( )
A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量
B. 向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 将碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
D. 在一定温度下,向饱和的硫酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近日,中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿。储量高达52万吨,被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源,有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是
A. 锂元素属于非金属元素
B. 锂原子在化学反应中易得电子
C. 锂原子的相对原子质量是6.941 g
D. 锂原子核内有3个质子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:
(l)结合下图所提供装置完成下列表格
反应物 填写内容 | 化学方程式 | 气体制取装置 组合(填序号) |
高锰酸钾 | 例:2KMnO4 | ____________ |
过氧化氧(二氧化锰) | ___________________________________ | ____________ |
氯酸钾(二氧化锰) | ___________________________________ |
(2)请结合上图回答问题:
①写出甲、乙所指仪器名称:甲_______________;乙_______________;
②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________,_____________(写出两条);
③若用下图装置收集一瓶氧气,气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究碱的性质,甲乙两组同学向相同体积的氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中分别通入CO2气体,观察到前者变浑浊、后者无明显现象,甲组同学认为CO2能与氢氧化钙溶液反应,但不能与氢氧化钠溶液反应,而乙组同学认为CO2也能与氢氧化钠溶液发生反应。
(1)为证明自己的观点,乙组同学又设计并做了以下实验:
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体,写出该反应的化学方程式______。 并从如图中选出正确的反应装置______(填“A”或“B”),反应生成的二氧化碳中常混有少量的水蒸气,可将气体通过C装置干燥,这是利用了浓硫酸的______,混合气体应从C装置的______端(填“a”或“b”)通入。
②收集一烧瓶CO2气体,注入20mL氢氧化钠溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如图所示), 振荡后观察到烧瓶内气球胀大,由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳:因为CO2会溶于水,所以还必须设置对照实验,即用______代替氢氧化钠溶液进行实验,如果观察到气球胀大程度_____(填“增大”或“减小”),才能最终证明乙组的观点是正确的。写出CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某中学实验探究小组的同学进行了下列四个实验:
A 向Ca(OH)2溶液中通入少量的CO2
B 向Ca(OH)2溶液中滴加酚酞溶液
C 向Ca(OH)2溶液中滴如稀盐酸
D 向Ca(OH)2溶液中滴CaCl2溶液
请回答下列问题:
(1)提出问题:该小组探究的问题是碱的_________性质。
(2)交流与讨论:
①实验A中观察到的现象是________、反应的化学方程式为________。
②实验C中没有现察到明显现象,小明认为不能判断Ca(OH)2与稀盐酸是否发生了反应。为了证明Ca(OH)2与稀盐酸确实发生了反应,小明设计用Ca(OH)2溶液、稀盐酸和酚酞试液进行实验的方案、实验过程如图:
所加试剂甲乙丙分别是:甲_______乙_______丙_______。
写出Ca(OH)2与稀盐酸反应的化学方程式_____________________。
(3)探究拓展:小宇和小娟对实验D反应后过滤得到的无色滤液进行了探究。
小宇猜想溶液中含有一种溶质,是氯化钙;
小娟猜想滤液中含有两种溶质,是氯化钙和_______。
为验证哪位同学的猜想是正确的,请你帮他们设计实验方案并填写下列实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液于试管中,加入_____ | ___________________ | 滤液中含有两种溶质。小娟同学的猜想是正确的。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质,有如所示转化关系,下列说法不正确的是( )
A. 若甲、丙为单质,乙、丁为化合物,则该反应一定是置换反应
B. 若甲、乙、丙、丁均为化合物,则该反应一定是复分解反应
C. 若甲为黑色固体,则丙、丁中可能有一种是红色固体
D. 若甲为碱,则丙、丁中一定有一种是盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中,分离和回收金属,设计了如下实验方案:
请回答:
(1)步骤①中分离得到的金属B是_____(填化学式);步骤②中加入适量的D是_____(填名称)。
(2)步骤②中操作a的名称是_____;在此过程中需要使用玻璃棒,其作用是_____。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式_____。
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