【题目】为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中分别通入CO2气体，观察到前者变浑浊、后者无明显现象，甲组同学认为CO2能与氢氧化钙溶液反应，但不能与氢氧化钠溶液反应，而乙组同学认为CO2也能与氢氧化钠溶液发生反应。
(1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，写出该反应的化学方程式______。 并从如图中选出正确的反应装置______（填“A”或“B”），反应生成的二氧化碳中常混有少量的水蒸气，可将气体通过C装置干燥，这是利用了浓硫酸的______，混合气体应从C装置的______端（填“a”或“b”）通入。
②收集一烧瓶CO2气体,注入20mL氢氧化钠溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如图所示）， 振荡后观察到烧瓶内气球胀大，由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用______代替氢氧化钠溶液进行实验，如果观察到气球胀大程度_____（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的。写出CO2与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：_________。
【答案】CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ A 吸水性 b 20mL水 减小 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
【解析】
（1）实验室制备二氧化碳是利用石灰石与稀盐酸，固液反应不加热应选择分液漏斗（长颈漏斗）与锥形瓶，所以选A装置，浓硫酸可以做干燥剂利用的是浓硫酸的吸水性，干燥的关键是气体要与干燥剂充分接触，所以应从a进入b出来；
（2）因为氢氧化钠溶液中有水，所以当氢氧化钠溶液与二氧化碳接触以后，无法确定二氧化碳是与氢氧化钠反应了还是与水反应了，因此需要一个对照实验证明是与氢氧化钠反应了，并且所用体积应与氢氧化钠溶液体积相同，所以应选择20ml水代替氢氧化钠溶液进行实验；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以方程式为 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小强和其他同学在实验室用下列装置制取几种气体：
（1）写出图中标有番号的仪器的名称：①______，②______。
（2）小强用锌粒与稀硫酸制取氢气，他选择上述装置中的______（填序号）进行组装，写出该反应的化学方程式______。
（3）小黄用熟石灰与氯化铵固体混合物加热制取氨气，他选择上述装置中的______（填序号）作发生装置。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：
(1)2个铜原子___________。
(2)5个氢氧根离子______________。
(3)最理想能源的气体单质_________________。
(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。
(5)可用于人工降雨的干冰______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中C容易与血红蛋白结合而引起中毒，D是最轻的气体，E是天然气的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示（反应的其他产物已略去）。请回等下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
A______B______ C______D______E______
（2）氧化铜与D反应的化学方程式为________________________，反应的基本类型为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为 （选填字母），检验氧气是否收集满的方法为 。
（2）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，有关反应的化学方程式为 ．若用排空气法收集，应选用的收集装置为 （选填字母）。
（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过 处理．改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是
A．收集到更多的O2 B．加快反应速率 C．没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学完成如图所示三个实验，请回答下列问题：
（1）三个实验都有大量白烟生成，此成分的化学式均为_____________。
（2）实验一中，最终倒流进集气瓶中的水体积偏小，原因不可能是_________（填序号）。
A.红磷的量不足 B.未冷却到室温就打开弹簧夹
C.装置气密性不好 D.弹簧夹未夹紧
（3）实验二中气球的作用是______________。冷却至室温后，打开锥形瓶上的胶塞放置一段时间，再重新盖上胶塞，天平指针将_______（填“偏左”、“偏右”或“不偏转”）。
（4）关于实验三的描述正确的是__________（填序号）。
A.铜片的作用为导热
B.烧杯中热水的作用仅为隔绝氧气
C.对比铜片上的红磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物温度达到着火点
D.对比铜片上的白磷和水中的白磷，可证明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，有关分析正确的是( )
A. a对应的甲、乙两种溶液，溶质的质量相等
B. t3℃时，甲、乙两种饱和溶液中，溶质的质量甲>乙
C. t2℃时，c点所对应两种溶液的溶质质量分数甲>乙
D. 将t3℃时，甲、乙两种不饱和溶液、降温到t1℃后，都能变为饱和溶液
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